Question

对外交往是一个国家综合实力的展示。在我国对外交往的历史中,既有辉煌的过去,也饱受过近代的屈辱,如今的中国,正在逐渐影响着界。阅读材料,回答有关问题。

材料一：唐朝实行开放的对外政策,当时先进的经济文化有着巨大的吸引力,中外交往出现了盛况空前的局面。许多国家纷纷遣使到唐朝,与唐朝通商的国家多达70多个。清朝前期,统治者以天朝大国自居,认为国内“物产丰富”,不需要外洋货物,因而严格限制对外贸易,既严格限制外国商人来华贸易,又严格限制中国商民出海。

——摘自岳麓版中国历史七年级下册

材料二：观察下面两幅图片

材料三：中华人民共和国成立以后……彻底结束了近百年的屈辱外交,揭开了对外关系的新篇章……20世纪50年代,提出了独立自主的外交政策和外交方针;20世纪70年代,随着世界局势的变化,中国外交有了重大突破;改革开放后,随着经济实力的增强,中国开始走向世界并改变世界。

——摘自人教版普通高中《历史》必修2

（1）据材料一，历史上,向唐朝派出遣唐使最多的是哪个国家?清朝前期,政府在对外交往中采取什么政策?

（2）据材料二，中英《南京条约》的签订损害了中国的哪些主权?五四运动爆发的导火索是什么?

（3）据材料三可知中国外交政策成熟的标志是什么? “求同存异”的方针是在哪次会议上提出的?

（4）依据材料并结合所学知识,指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”。在走向世界的过程中,中国加入的国际或地区性经济组织有哪些?(任举一例)

Answer

（1）日本;闭关锁国。

（2）领土主权、司法裁判权、关税自主权。(答出其中两点即可)巴黎和会中国外交失败。

（3）和平共处五项原则;万隆会议。

（4）恢复中国联合国合法席位、中美建交、中日建交。(答出其中两点即可,)亚太经合组织(APEC)、世界贸易组织(WTO)、国际货币基金组织、世界银行、上海合作组织等。(如有其他答案只要符合题意亦可)

【解析】

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读图、读材料的能力。此题分设4个问来进行考查。

（1）此题通过材料考查古代中国外交相关知识点。题文信息：题干中的“唐朝”和“清朝前期”,按教材内容隋唐时期，日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响，唐朝派出遣唐使最多的是日本；清朝前期,政府在对外交往中采取闭关锁国的政策。根据要求即可回答：日本;闭关锁国。

（2）此题通过图片材料考查《南京条约》、五四运动相关的知识点。题文信息提示：《南京条约》签字仪式，五四运动游行队伍。因为根据《南京条约》的内容指出损害了中国的哪些主权,五四运动爆发的导火索要结合巴黎和会上中国外交的失败。因此根据要求即可回答：)领土主权、司法裁判权、关税自主权。(答出其中两点即可)巴黎和会中国外交失败。

（3）此题通过图片材料考查新中国的外交相关的知识点。题文信息提示：20世纪50年代,提出了独立自主的外交政策和外交方针；分析教材内容，和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针。根据要求即可回答：和平共处五项原则;万隆会议。

（4）此题通过材料考查20世纪70年代我国外交的突破。20世纪70年代我国外交工作取得的重大突破的事例有：1971年我国在联合国的合法权利得到恢复；1972年日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系；1972年尼克松访华，《中美联合公报》签署，1979年中美建立外交关系等；在走向世界的过程中,1991年加入亚太经合组织(APEC)、2001年加入世界贸易组织(WTO)等等。根据要求即可回答：恢复中国联合国合法席位、中美建交、中日建交。亚太经合组织(APEC)、世界贸易组织(WTO)、国际货币基金组织、世界银行、上海合作组织等。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·对外友好往来；考点：人教版七年级上·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明清经济的发展与“闭关锁国”；考点：人教版八年级上·侵略与反抗·鸦片战争； 考点：人教版八年级上·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立。考点：人教版八年级下·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交；考点：人教版八年级下·国防建设与外交成就·外交事业的发展