Question

根据材料，回答问题。

材料一：分裂之家不能长久。我想我们的政府不能永远忍受一半奴隶和一半自由的状况。我不期望联邦解体，我不期望房子崩塌，但我期望停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。

——1858年林肯的一次演讲

材料二：1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由。

——《解放黑奴宣言》

回答问题：

（1）材料一中林肯所说的“房子”是指什么？“一半奴隶和一半自由的状况”的含义是什么？

（2）对比材料二与材料一，林肯对奴隶制的态度发生了怎样的变化？有何影响？

（3）根据材料二，指出解放黑人奴隶的范围，并指出这一文献发表的意义。

Answer

（1）美国；含义是：美国建立后，北部是资本主义制度，南部是种植园主奴隶主制度。

（2）从主张解放黑人奴隶到废除黑人奴隶制。影响 ：使广大黑人奴隶获得解放。

（3）范围：凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内；意义：极大的调动了黑人奴隶的革命热情，北方获得雄厚的兵源，战争开始有利于北方。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对南北战争原因的认识。1860年林肯当选为美国总统成为战争的导火线；美国南北战争爆发的根本原因是美国南北双方两种不同经济形态的差异和矛盾，北部是资本主义制度，南部是种植园主奴隶主制度。

（2）本题主要考查学生对材料的分析能力。分析材料一的“我想我们的政府不能永远忍受一半奴隶和一半自由的状况”可以看出林肯主张解放黑人奴隶；分析材料二的“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由。”可见林肯废除黑人奴隶制。废除黑人奴隶制使广大黑人奴隶获得解放。

（3）分析材料二的“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由。”可见解放黑人奴隶的范围是凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内。《解放黑奴宣言》的意义是：极大的调动了黑人奴隶的革命热情，北方获得雄厚的兵源，战争开始有利于北方。

考点：人教课标版九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争