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阅读下面三幅图片后,回答问题。 (1)图一 五四运动的性质是什么?最能体现其性质...

阅读下面三幅图片后,回答问题。

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(1)图一 五四运动的性质是什么?最能体现其性质的是哪个口号?我们纪念五四运动就是要弘扬五四精神,请你说说五四精神是什么?

(2)图二所反映的是什么历史事件?该事件中伴随五星红旗的升起,军乐队奏响了哪支乐曲?

(3)图三应该是邓小平在哪次会议上的讲话?这次会议在政治上作出了什么伟大决策?

(4)把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国是每个中国人的历史责任。作为新时代的青年学生,如何肩负起历史赋予我们的责任,请说说你的想法。

 

(1)五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国运动(1分)“外争主权,内除国贼”(1分)五四精神:忧国忧民的爱国主义精神;不屈不挠的斗争精神;追求民主科学和社会进步的精神。(2分)(意思相近或符合题意两点即可) (2)中华人民共和国成立(或新中国成立/开国大典)(1分);《义勇军进行曲》(1分) (3)十一届三中全会(1分),作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策(1分)。 (4)要勤奋学习,为建设祖国打好基础;要牢记党和人民的重托,发扬爱国精神;要甘于奉献,积极参与社会实践;要善于创造,促进社会进步。(言之有理两点得2分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。本题考查的是五四运动相关的史实。主要涉及五四运动的性质、口号和精神。结合所学知识可知,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。五四运动中学生们打出的 “外争主权,内惩国贼”的口号,最能体现此运动是一场反帝反封建的爱国运动。五四运动的主力是学生和青年,从他们提出的口号中可以看出他们具有强烈的爱国精神,在运动的过程中他们不畏强暴,不怕牺牲和压迫,和黑暗的北洋政府进行斗争,因此他们为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。 (2)解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“毛主席庄严宣誓”是解题的关键。依据已学知识可知, 1949年10月1日下午,毛泽东等国家领导人登上天安门城楼,首都30万军民齐集天安门广场,隆重举行开国大典,鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起,毛泽东向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。并且奏响了《义勇军进行曲》。 (3)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题考查的是伟大的历史转折的相关内容。结合书本的资料可知,图中反映的是邓小平参加十一届三中全会的会议。此次会议的做出的主要决策是重心转移和改革开放。 (4)这一问是个开放性的问题。根据以上材料,结合所学知识,主要围绕积极向上的精神,结合自身的实际情况进行思考,难度系数不会很大。例如要勤奋学习,为建设祖国打好基础;发扬爱国精神;要甘于奉献,积极参与社会实践;要善于创造,促进社会进步等等,言之有理即可。 考点:人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动和中国共产党的诞生;人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成了和巩固·中国人民站起来了;人教新课标八年级下册·建设有中国特色社会主义·伟大的历史转折  
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