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阅读下列材料,回答问题。 材料一 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说:“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”

材料二  《明史》记载:“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。”

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材料三  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。

——李约瑟《中国科学技术史》

请回答:

(1)唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一,试举两个例子加以证明。

(2)依据材料二回答,郑和下西洋的目的是什么?结合材料二图片和所学知识,说说郑和成功实现远航的技术条件有哪些?

(3)材料三说 “中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态”。你能举出2项科技成就证明这句话吗?。

 

(1)日本遣唐使来华、鉴真东渡传法、玄奘西行取经,其他唐朝对外交往的例子。(举一个1分,共2分。) (2)为加强与海外国家的联系,宣扬国威。(1分)中国造船业的发达和指南针在航海上的应用(2分) (3)活字印刷术的发明(1分)指南针的发明和用于航海(1分)其他言之成理即可得分。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一,例如:日本遣唐使来华、鉴真东渡传法、玄奘西行取经;唐朝时,很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险,东渡日本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛学界的尊敬。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,郑和下西洋的目的是为加强与海外国家的联系,宣扬国威。郑和成功实现远航的技术条件有:中国造船业的发达和指南针在航海上的应用。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只最多(240多艘)、海员最多、时间最久的海上航行,比欧洲国家航海时间早几十年,是明朝强盛的直接体现。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态”。例如:活字印刷术的发明;指南针的发明和用于航海;活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历间中国的毕昇发明的泥活字标志活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡活字印刷术早约400年。指南针的发明和开始用于航海是在北宋时期。 考点:人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来;人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突;人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化(一)。  
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将下列相应的英文字母代号填入图中的方框内。

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A.该地区的解放标志着祖国大陆实现了统一

B.清朝平定了这一地区回部贵族的叛乱

 

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图是隋朝运河图,请在图中方框内填出相应的地名。(填古地名)

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判断题

科技革命

第一次工业革命

第二次工业革命

主要标志

蒸汽机的发明与应用

电力的广泛运用

开始时间

18世纪60年代

19世纪末

新兴工业部门

棉纺织业 机器制造业 交通运输业

电力 钢铁工业 化学工业

重要发明

珍妮机 蒸汽机 轮船 火车

电灯泡  电话 汽车 飞机

影响

极大促进社会生产力,人类进入蒸汽时代

生产力高速发展,人类进入电气时代

以下表述是从表中信息中得出的,请在题后的括号内填“A”;违背了表中信息所表达的意思的,请填“B”;是表中信息没有涉及的,请填“C”。

(1)两次工业革命都是在19世纪进行的。(    )

(2)两次工业革命都促进了交通运输的变革.。(    )

(3)两次工业革命都出现新的能源,改变了人们的生活方式。(    )

(4)两次工业革命都极大地促进了生产力的发展。(    )

(5)第一次工业革命首先发生在英国,然后波及到其他国家。(    )

 

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进入20世纪90年代,科学技术在世界各国的国民经济发展中发挥着空前巨大的作用。一种新的经济形态出现了,它被称为

A.农业经济           B.工业经济

C.商业经济           D.知识经济

 

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世界反法西斯战争的胜利,给人类留下的历史启迪有

①只有加强国际合作,才能求得共同发展

②意识形态不同的国家始终难以合作

③所有国家应互不侵犯、和平共处

④和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演

A.①②③             B.①③④

C.②③④             D.①②④

 

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