Question

请阅读下列材料，回答问题。

材料一：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

材料二：毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守）。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

材料三：我刚到安徽那一年（1977年），全省28万多个生产队，只有10％的生产队能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊?

——万里《农村改革是怎么搞起来的》

请回答：

（1）据材料一回答，材料中“引导农民走组织起来的路”，这条“路”是指什么？

（2）据材料二，1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?

（3）据材料三，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?

（4）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？

Answer

（1）农业合作化（或引导农民参加农业生产合作社）（1分）

（2）人民公社化运动（1分）

破坏了农村生产力；挫伤了农民的生产积极性；阻碍了农业生产的发展。（任答一点得1分）

（3）贫穷落后；粮食短缺。（任答一点得1分）实行家庭联产承包责任制（1分）

（4）生产关系要适应生产力的发展；一切从实际出发、实事求是；尊重客观经济规律；调动农民积极性等（任答一点得1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“引导农民走组织起来的路”，这条“路”是指农业合作化；农业合作化，是指在中国共产党领导下，通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这一社会变革过程，亦称农业集体化。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， 1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了人民公社化运动；这一政策的实施对我国农业发展造成的危害是：破坏了农村生产力；挫伤了农民的生产积极性；阻碍了农业生产的发展。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，据材料三，概括说明1977年安徽农村存在的严重问题是：贫穷落后；粮食短缺。为解决这一问题，安徽省率先在农村采取的措施是：实行家庭联产承包责任制；家庭联产承包责任制是1980年代初期在中国大陆的农村推行的一项重要的改革，是农村土地制度的重要转折，也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度。“十一届三中全会”以来，大陆推行“改革”，而改革最早始于农村改革，农村改革的标志为“包产到户（分田到户）”即后来被称为“家庭联产承包责任制”。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从上述土地政策的变化中，我悟出的道理是：生产关系要适应生产力的发展；一切从实际出发、实事求是；尊重客观经济规律；调动农民积极性，大力促进欧诺个也得发展，要十分注重农民的需求。

考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•三大改造；人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•探索建设社会主义的道路；人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。