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阅读下列材料,回答问题 材料一 :① 统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行...

阅读下列材料,回答问题

材料一 :统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……

——柏扬《中国人史纲》

材料二: 据史书记载,唐太宗见新科进士鱼贯而出,大喜道:“天下英才尽入吾彀(gou)中矣!”(意思是说天下有才之士,都被我收罗了。)

材料三:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的科举制度,及其定期举行的考试。”

(1) 材料一中处应填哪个朝代?结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度有何创新之处?

(2材料三反映了什么事实?

(3)结合上述材料及所学知识,说明这种考试制度有何进步性?

 

(1)隋朝;采取考试的办法,只要成绩合格,不问门第出身,就可以做官。 (2)说明科举制度既有利于选拔人才,又为统治阶级笼络和控制了人才。 (3)科举制打破了门第的限制,给一般知识分子提供了做官参政的机会;调动了人民积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步,还促进了文化教育事业的发展。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一中①处应填隋朝;结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度的创新之处是;只要成绩合格,不问门第出身,就可以做官。不拘于人的身份地位,有利于选拔人才。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料三反映的事实是;说明科举制度既有利于选拔人才,又为统治阶级笼络和控制了人才。科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚思想。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,这种考试制度的进步性是;科举制打破了门第的限制,给一般知识分子提供了做官参政的机会;调动了人民积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步,还促进了文化教育事业的发展。 考点:人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立。  
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