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阅读下列材料回答问题。 材料:人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此...

阅读下列材料回答问题。

材料:人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明 发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

请回答:

(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

(2)结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件。

(3)你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展?请简要说明理由。

 

(1)和平交往(1分) 战争与征服(或暴力冲突)(1分) (2)马可·波罗来华 阿拉伯数字的传播 希波战争 亚历山大东征 罗马帝国扩张等(任意两项,或其它正确也可)(2个各1分) (3)和平交往。(1分)理由:和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊,促进了经济、文化的交流。暴力冲突给人类带来灾难和痛苦等(言之有理即可)。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。分析材料,“和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具”,结合所学可知,和平交往和暴力冲突都是文明交流的重要方式。 (2)结合所学可知,希波战争是东西方之间的第一次冲突,亚历山大东征,使希腊文化与古代东方文化相结合,开启了历史上的希腊化时代,它们都属于暴力冲突的表现;马可波罗来华促进了东西方的文化交流,阿拉伯人被成为东西方文化交流的使者,都属于和平交往的表现。 (3)暴力冲突虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大,相比之下,和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊,促进了经济、文化的交流,更有利于社会和人类的发展。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代世界的战争与征服  
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考点分析:
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阅读材料回答问题。

材料:当时帝国地跨欧、亚、非三洲,境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。

请回答:

(1)材料中的“帝国”指哪一帝国?它的第一任皇帝是谁?

(2)中国的丝绸是经过哪条商道传入该帝国的?在这条商道上东西文明的传播者是哪国人?

(3)该帝国最初两百年经济繁荣,盛极一时,请用一句大家所熟悉的西方谚语来说明它的繁荣。

 

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