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2009年9月1日,在波兰北部维斯特普拉特半岛,波兰总理图斯克、德国总理默克尔、...

2009年9月1日,在波兰北部维斯特普拉特半岛,波兰总理图斯克、德国总理默克尔、俄罗斯总理普京出席了二战欧洲战争爆发70周年纪念仪式。那场空前的灾难给人类留下了太多苦难回忆。70年来,不同国度的人们,或反思罪恶,或保存记忆,为的是铭记历史,不让类似的人间悲剧再度重演。请阅读下列材料,回答问题。

材料一   一切正义或者是非正义的战争都只是政客们的一种手段,军队只不过是政客们手上利用的工具,那些积极响应战争的人们不过是受了政客们的愚弄而身不由己地被任意驱使,并且最终都将成为满足政客们一己私欲的战争牺牲品。

材料二

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材料三   德国总理默克尔在纪念演说中表示,她的国家点燃了战火并给其他国家人民带来了无穷的苦难。她说:“我在这里向二战罹难者致敬,因为承认应为此负责任是我们的义务。”同时,她也追忆战争给德国人民带来的不幸。

材料四   俄罗斯总理普京在致辞时说,为了战胜法西斯,全世界付出了巨大代价,五千万人死于这场战争。普京说“我们应该反省是什么导致了这场悲剧。”他说,俄罗斯议会对1939年苏德签订《苏德互不侵犯条约》进行了谴责,因此俄有权望其他国家也同样谴责自己的错误。

材料五波兰总理图斯克致辞说,没有真实的记忆,波兰和世界永远不会安全。忘却和歪曲历史的人将制造类似70年前的不幸。

请回答:

(1)依据材料一结合所学知识,指出中国古代的墨子是如何看待战争的?

(2)依据材料二写出一战前两大军事集团中A与B的国家名称

(3)一战后通过哪些会议确定了战后的世界格局?

(4)依据材料三举例说明德国法西斯在“二战”中给其他国家带来的灾难。

(5)依据材料四结合所学知识分析加速这场战争爆发的直接因素还有哪些?并举例说明

(6)综合上述材料你认为当今世界如何才能制止战争,维护世界和平。

 

(1)兼爱、非攻(2分) (2)A德国(1分),B英国(1分) (3)巴黎和会(1分),华盛顿会议(1分) (4)德军闪击波兰,德军突袭苏联,迫害犹太人(2分,答出以上两点即可) (5)绥靖政策(1分),慕尼黑会议/慕尼黑阴谋/签订《慕尼黑协定》(1分) (6)①法西斯国家需要反省罪行,勿忘历史,以史为鉴,珍爱和平(1分言之有理即可); ②世界人民应加强国际合作,团结,维护和平。(1分言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是学生对战国时期墨子的主张的掌握,战国时期的思想家墨子主张兼爱非攻,反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争,支持正义战争。 (2)本题考查的是一战前两大军事集团,一战前形成两大军事集团--三国同盟和三国协约,德国和奥匈帝国‘意大利组成三国同盟,英国、法国、俄国组成三国协约。A是德国,B是英国。 (3)本题考查的是对一战后的国际格局的掌握,一战后帝国主义列强分别召开了巴黎和会和华盛顿会议,形成了凡尔赛-华盛顿体系,但这一体系没有消除帝国主义之间的矛盾。 (4)本题考查的是第二次世界大战中德国的史实,德国在第二次世界大战中,1939年9月1日闪击波兰,二战全面爆发,1940年四五月间空袭英国,侵略法国,1940年突袭苏联,迫害犹太人。 (5)本题考查的是加速二战爆发的因素,二战前,英法推行绥靖政策,纵容德国的侵略,慕尼黑会议上把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国,慕尼黑阴谋把绥靖政策推向了顶峰,加速了二战的爆发。 (6)本题是开放性试题,言之有理即可。例如:①法西斯国家需要反省罪行,勿忘历史,以史为鉴,珍爱和平②世界人民应加强国际合作,团结,维护和平。 考点:人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴;人教版九年级下册·凡尔赛-华盛顿体系下的世界·凡尔赛-华盛顿体系;人教版九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发;人教版九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利  
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思想解放是社会变革的先导,思想解放能促进社会的进步。在历史上,从中国到世界,从古代到近现代,一批又一批的思想家站在时代的前沿,提出了先进的思想理论,吹响了时代的号角。根据材料,回答问题。

材料一   春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面。

材料二   “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一。而法度可明,民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三

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材料四   我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

——孙中山《三民主义与中国前途》

材料五   “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链,他们获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

材料六

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请回答:

(1)材料一中“创立学说,广收学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁?

(2)为实现大一统,汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张?

(3)图一中的两位人物领导了哪次运动?

(4)材料四中孙中山领导中国革命的指导思想是什么?

(5)材料五该文件的发表标志着哪一思想的诞生?中国的“无产者”在哪一年建立了自己的政党?该政党的成立有什么样的历史意义?

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