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小明同学百度了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是 A....

小明同学百度了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是

A.唐朝繁荣的文学                     B.宋代领先世界的科技

C.元代发达的对外贸易                 D.明代先进的航海技术

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查宋元时期的科技成就。根据所学知识可知:宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明,指南针和火药的广泛应用,是这一时期科技的重大成就。活字印刷术北宋毕昇发明;指南针北宋时期发明并开始应用航海,南宋广泛应用于航海;火药宋元时期广泛应用于战争。因此选B。 考点:人教新课标七年级下册·灿烂的宋元文化(一)·宋元时期科技成就  
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考点分析:
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海峡两岸的华人都自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为

A.炎帝黄帝对中华文明的贡献最大

B.因为华人的肤色都是黄色的

C.因为只有炎帝黄帝种族得到了延续

D.炎帝黄帝是中华民族的人文始祖。

 

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美国是一个没有童年的国家,在很短的时间里,美国完成了从建国到强盛的华丽转变,许多经验值得我们借鉴,根据材料,回答问题。

材料一:

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材料二“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”

——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说

材料三“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战,既是为我们自己,也是为全世界。”

——富兰克林·罗斯福

材料四1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

材料五20世纪70年代,我国结束了同美国、日本长期的僵局,实现了关系正常化。

——川教版《中国历史》八年级下册

(1)材料一中图1人物被称为美国“开国元勋”,他领导美国人民取得了什么战争的胜利?

(2)上述材料二中的“一位伟大的美国人”为美国做出了哪些重要的贡献?

(3)根据材料三概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。

(4)依据材料四“他们以为战争结束”此“战争”结束的标志是什么?文中“刚刚开始的战争”此战争开始的标志是什么?

(5)根据材料五,新中国建立后,美国一直对中国持孤立和敌对态度。上世纪70年代初,中美关系逐步缓和,哪一历史事件打开了两国关系坚冰?在中美建立正式外交关系以及今后两国关系的发展中,在国家统一问题上,中美关系中最敏感、最核心的问题是什么?

(6)感悟:美国的发展之路,对我国社会主义现代化建设有何启示?

 

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“中国梦”,深刻道出了中国近代以来历史发展的主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读下列材料,回答问题。

材料一   (19世纪中期)运动倡导者的梦想,主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。

——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

材料二   “无端忽作太平梦,放眼昆仑绝顶来”。1902年,梁启超在《新中国未来记》中,写下了对未来的梦想和期望。

材料三   1933年的新年,上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊,国内各界人士做一场“中国梦”。在各色的梦里,有人梦想整个民族实现了空前的团结,国共两党共商抗日救国大计;……

——《一个时代的“新年梦想”》

材料四   中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的……社会差别。

——费正清《观察中国》

材料五   1979~1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表

国家

美国

英国

德国

日本

印度

中国

增长率

2.5

2.1

2.2

3.1

5.2

9.8

 

 

 

 

请回答:

(1)根据材料一,指出这些“运动倡导者的梦想”是什么?他们为梦想所做的努力对中国近代化有什么影响

(2)梁启超为实现其政治梦想,在19世纪末开展了什么运动?这个运动开始的标志是什么?孙中山为实现“中国梦”的指导思想是什么?

(3)材料三中“整个民族实现了空前的团结”这个梦想最终实现了,实现的表现是什么?

(4)材料四中的“两种梦想”,今天已变为现实。结合所学知识,第一个梦想开始实现的标志是什么?

(5)从材料五表中数据可以看出中国经济发展的状况,出现这一状况的主要原因是什么?

 

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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一   汉代丝绸之路图

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材料二   海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之

同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。

——摘编白《海上丝绸之路》

材料三   唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。

——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)

材料四   “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”

——北师大版初中历史教材

材料五   公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。

——《大国崛起》

材料六   中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。

——人民日报热点辨析

请回答:

(1)据汉代丝绸之路并结合所学知识,写出图中字母A所代表的地区。公元前60年,西汉政府专门设立了什么机构来管理图中的C所代表的地区?

(2)据材料二分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素有哪些?

(3)据材料三结合所学知识,请写出唐朝经陆上丝绸之路对外交往的历史事件。

(4)依据材料四,指出郑和下西洋的重要前提。

(5)材料五中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?据材料五指出“地理大发现”对世界产生了什么影响?

(6)根据材料六,回答“一带一路”建设的最终目标是什么?它体现了世界经济发展的什么趋势?

 

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下列有关扬州的文章与著作中,由朱自清先生所著的是

①《我是扬州人》           ②《说扬州》

③《扬州的夏日》           ④《天南地北扬州人》

A.              B.①②

C.①②③          D.①②③④

 

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