Question

阅读材料回答问题

材料一：唐太宗在端门看见新进士鱼贯而出，高兴的说：“天下英雄，入吾彀中矣。”

材料二：唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料三 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”

材料四、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”

——郭沫若

材料五、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”

请回答：

（1）材料一反映了什么制度使唐朝人才辈出？这一制度正式形成于什么朝代？这一制度对唐朝有何影响？（提示：“影响”方面回答任意一点即可）

（2）材料二人中唐太宗引用古人的这段话的目的是什么？他意识到了什么问题的重要性？

（3）材料二“以人为镜”中的人指谁？

（4）材料四、材料五分别和哪一历史人物有关？请说出他们的主要事迹。

（5）从唐太宗的施政措施中，你觉得哪些做法值得当今为政者可以借鉴？（提示：至少说出两点）

Answer

（1）科举制；隋朝；影响:科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展，特别是唐诗的繁荣（任意一点即可）。

（2）吸取隋亡教训；统治者与百姓的依存关系；

（3）魏征(1分)；

（4）材料四是指鉴真，主要事迹是鉴真东渡日本传播唐朝文化。材料五人物是玄奘，其主要事迹是玄奘西游。

（5）如统治者应轻徭薄赋，减轻人民负担；革除弊政；戒奢从简；重用人才；制度创新等。（至少两点）

【解析】

试题分析：（1）考查隋唐科举制。依据所学可知：中国古代科举制度最早起源于隋代，隋炀帝设进士科，标志着科举制的诞生。完善于唐朝，科举制对唐朝产生了积极影响。如科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展，特别是唐诗的繁荣。

（2）从材料“水能载舟，亦能覆舟”可以看出唐太宗认识到了人民群众力量的伟大。说明他吸取了吸取隋亡教训，意识到统治者与百姓的依存关系。

（3）唐太宗虚心纳谏，魏征是唐太宗时有名的谏臣，唐太宗把他比作自己的一面镜子。

（4）从材料四信息“奈良城”可知此人是去日本“传道义”。根据所学可知：唐朝时，鉴真六次东渡日本传播唐朝文化。从材料五信息“解禅缘”“取真经”可知指的是玄奘西游。唐太宗时，玄奘西游天竺，历尽艰苦，成为佛学大师。

（5）开放性题目。学生可以根据以上材料从这几个方面做答：如统治者应轻徭薄赋，减轻人民负担；革除弊政；戒奢从简；重用人才；制度创新等。（至少两点）。

考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立；人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·贞观之治；人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·中外友好往来