在民族危亡的紧要关头，中华民族奋起反抗，创造了弱国打败帝国主义强国的奇迹。”这“奇迹”出现的根本原因是
A.长征的胜利，红军成为一支不可战胜的力量
B.西安事变发生后，中共提出和平 解决的方针
C.中共七大的召开，全党在组织上空前团结
D.抗日战争中，中国人民团结一致全民族抗战
捉蒋----英雄壮举；放蒋----大局为重；送蒋----情真意切。与此评价相关的人物是
A．张学良 B．李宗仁 C．彭德怀 D．毛泽东
上图宋（北宋、南宋）元时期历史发展的阶段特征是
A．中华文明的起源
B．繁荣与开放的社会
C．统一的多民族国家的巩固和发展
D．民族关系的发展与经济重心的南移
西晋 → 东晋→ 南北朝→① →② →五代十国→北宋 →南宋 →元
A．商、秦 B．秦、隋
C．隋、唐 D．明、清
美国是一个没有童年的国家，在短短200多年的时间里，实现了从建国到强盛的华丽转变，而今已发展成为了世界上惟一的超级大国。为此，九年级（1）班的同学们围绕美国发展之路开展了探究活动，请你也参加进来一起探究：
【独立·统一的美国】
材料一2008年，英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，结果是林肯、华盛顿名列第一位和第二位。
（1）依据史实，简要概括华盛顿和林肯在排名中位列前二位的最重要原因。
【创新·富强的美国】
19世纪70年代以来，美国在科技创新和制度创新方面都走在了西方世界的最前列。20世纪二三十年代，罗斯福创新性地实施“新政”摆脱了经济危机，取得了显著成效。当今世界，美国人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。据此请回答：
（2）在科技创新上，举出美国在第二次工业革命中的两项重大发明和美国在第三次科技革命中的地位及这次科技革命最为突出的核心技术。
（3）在制度创新上，罗斯福“新政”的中心措施和显著特点分别是什么？
材料二 如图，二战后初期，美国经济在资本主义世界的比例
（4）图示说明了二战后初期美国经济在资本主义世界处于怎样的地位？
【感悟·启示篇】
（5）结合所学知识和上述材料，说说“美国发展之路”给我们哪些启示？
19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题：
材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。
——摘自霍布斯邦（英）《资本的年代》
材料二 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农奴，不能随意干涉农奴的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——摘自霍布斯邦（英）《资本的年代》
材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——摘自霍布斯邦（英）《资本的年代》
（1）材料一反映的是中国近代化探索中的哪一历史事件？其结果以及对中国社会产生的重要影响是什么？
（2）材料二、三反映的历史事件分别是什么？对俄国和日本社会影响的相同点是什么？
