Question

阅读下列材料

材料一   魏主曰：“国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。

——引自《魏书》

材料二   孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

——引自《资治通鉴》

请回答：

（1）材料中的 “魏主”是哪个皇帝？他决定将都城迁到哪里？

（2）结合所学知识，你认为迁都的目的是什么？

（3）说明材料二“北语”、“正音”各指什么语言？

（4）材料反映的措施起了什么作用？

Answer

（1）孝文帝 洛阳

（2）加强对黄河流域的控制，巩固统治。

（3）鲜卑语 汉语

（4）促进了民族融合等。

【解析】

试题分析：

（1）本题考查北魏孝文帝改革相关知识，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。根据所学知识可知：材料中的 “魏主”指的是北魏孝文帝，孝文帝推行改革的其中一项措施即迁都，把都城由平城迁往洛阳。

（2）本题考查北魏孝文帝迁都的目的，属理解层面的要求，有一定难度。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆和综合分析。根据所学知识可知：北魏孝文帝迁都的目的是为了加强对黄河流域的控制，进而巩固自己的统治。

（3）本题考查北魏孝文帝改革的作用，属理解层面的要求，有一定难度。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆和综合分析。根据所学知识可知：孝文帝实行一系列的汉化改革，加速民族融合，包括说汉话、禁用鲜卑语。所以材料二“北语”、“正音”各指鲜卑语和汉语。

（4）本题考查北魏孝文帝改革的措施，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆和综合分析。根据所学知识可知：孝文帝迁都、汉化等措施促进了北方各族社会的进步；加快了北方民族大融合的进程。

考点：人教新课标七年级上册·北方民族的融合·北魏孝文帝改革