Question

（原创）阅读材料，完成下列各题。

在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约。

材料一： 非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

——张岱年等的《中国文化概论》

材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。

——摘自人教版七上历史《教师教学用书》

材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”

——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

请回答：

（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？

（2）据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么

类似的措施？据此分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的共同影响。

Answer

（1）百家争鸣。秦朝：《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之（焚书坑儒）；汉朝：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术）。

（2）“有诋触本朝之语”的野史；大兴文字狱。影响：①加强了思想控制，有利于维护封建统治和社会稳定；②形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是中国、秦汉思想方面的发展，春秋战国时期是我国历史上一个大动荡、大变革的时期，这一大变革在思想上的表现就是百家争鸣，秦朝在思想控制方面采取的措施：《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之（焚书）；秦朝在思想控制方面采取的措施：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术）。

（2）本题考查的是清朝加强思想控制的知识，第一问要求根据材料回答问题，“有诋触本朝之语”的野史，这是乾隆帝要销毁的书籍，为了加强思想控制，清政府还采取过类似的措施是大兴文字狱，秦、汉、清三朝采取这些文化措施都①加强了思想控制，有利于维护封建统治和社会稳定；②形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合·大一统的汉朝；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴