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阅读下列材料,回答问题。 材料三 日本首相安倍晋三2014年元旦发表新年感言,声...

阅读下列材料,回答问题。

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材料 日本首相安倍晋三2014年元旦发表新年感言,声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出,引起亚洲各国人民的警觉和不安。

材料   2015年9月日本参议院全体会议以执政党等的多数赞成表决通过了系列安保法案。这意味着安保法案正式升级为法律,日本政府可以行使集体自卫权。

请回答问题:

(1)从材料一中,你能看出20世纪50-70年代日本经济发展的特点是什么?

(2)依据材料二和所学知识,分析第二次世界大战后日本经济发展的原因有哪些?

(3)日本近些年一系列行动引起亚洲邻国的不安,以史鉴今,你认为中日两国应该怎样共同努力,才能使中日关系健康发展?

 

(1)日本经济持续高速发展 (2分) (2)①、二战后,美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策。(2分) ②、20世纪50年代,美国开始扶持日本。(2分) ③、日本政府制定了适当的经济政策。(2分) ④、引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术,促进经济的发展。(2分) (3)①以史为鉴,面向未来。日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题;②双方通过对话、平等协商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展;③和则两利,斗则两伤。两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展。(2分)(言之有理皆可。) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对战后日本经济发展有关知识的认识。材料一反映20世纪50-70年代日本经济发展的特点是日本经济持续高速发展。它的发展速度超过了所有的发达资本主义国家,20世纪50年代以后,就成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。 (2)第二次世界大战后,资本主义各国都面临着恢复经济的艰巨任务。美国为了削弱日本,对它实行严厉的非军事化政策。随着世界形势的发展,美国放宽了对日本的惩罚,由削弱转向扶持。二战后日本经济发展的外因是美国的扶植援助,内因日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术。 (3)日本经济实力强大以后开始谋求政治大国地位。日本近些年一系列行动引起亚洲邻国的不安,作为日本的邻国,中日两国使中日关系健康发展应做到:以史为鉴,面向未来。日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题;中日双方通过对话、平等协商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展;和则两利,斗则两伤。中日两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展。 考点:人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展  
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阅读下列材料,回答问题。

材料:“各国(指26国)保证以全部的军事和经济资源,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者······”

请回答:

(1)材料出自于26个国家签署的什么文件?它的签署有何重大意义?

(2)文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家?

(3)这一场战争的扩大和进一步扩大的标志是什么?这是一场什么性质的战争?

(4)打败法西斯后,为维护世界和平,1945年10月,成立了一个国际组织,该组织的名称是什么?

(5)世界大战的硝烟,已随着时间的推移而消逝,然而战争留下的创伤依然存在。世界已跨入新世纪,可天下并不太平。反思世界大战的历史,你从中得到什么启示?

 

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世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料,回答问题。

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(1)图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发?这场战争结束后形成的国际体系是什么?

(2)图二中的现象出现在怎样的世界格局之下?

(3)图三中现象的发生对世界格局有何影响?

(4)综合上述问题,指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么?

 

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阅读下列材料

材料一   漫画《争吵与签约》

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材料二   参加华盛顿会议的各国代表

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材料三   华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,主宰巴黎和会的是哪几个国家?

(2)这次会议的性质是什么?

(3)他们争吵的最终结果是签订了什么签约?

(4)这个条约中的哪一条最能体现这次会议的性质?

(5)结合材料二和所学知识分析,在华盛顿会议上起主导作用的是哪几个国家?中国扮演了什么角色?

(6)华盛顿会议上签订的哪一条约导致了材料三中这种局面的出现?

(7)历史启迪:你从巴黎和会与华盛顿会议对中国产生的影响中,得到怎样的启示?

 

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社会主义、资本主义两种社会制度的国家既有激烈的碰撞,又有政治、经济上的合作。下列不属于合作的是(      )

A.世界反法西斯同盟          B.建立联合国

C.建立WTO                  D.冷战对峙

 

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图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图,其中能够反映当今世界形势的是(        )

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