下图所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的（ ）
A、背景 B、目的
C、内容 D、影响
林·哼特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：“1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著特点是（ ）
A、以法律形式限制君主的权力 B、宣布独立，脱离殖民统治
C、强调私有财产神圣不可侵犯 D、建立三权分立联邦制国家
《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“最为关键的一步”是指（ ）
A、文艺复兴 B、新航路开辟
C、工业革命 D、十月革命
世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了（ ）
A、中央集权的国家机构 B、民主政治
C、奴隶制共和国 D、资本主义制度
在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二工业革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是（ ）
孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度的国家的关系，取得成功的范例有（ ）
A、中苏建立外交关系 B、万隆会议的圆满成功
C、中国取得了抗美援朝的胜利 D、美苏争霸局面的出现
