Question

创新是一个民族能够发展的原动力。不管是资本主义国家，还是社会主义国家，为促进经济发展都做出过有益的探索。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1978年12月，安微凤阳小岗村18户农民签下生死状：“我们分田到户，……每户保证完成上缴的公粮，不向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。”

材料二   议会在整个事件（光荣革命）的演变过程中，都发挥了主导作用。接下来在确立新国王的时期，议会经过讨论，折中了两派意见，最终决定威廉夫妇共同为英国国王。

材料三：我们的政策具体是这样实行的：就是在中华共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。

——《邓小平文选》第三卷

材料四   秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。而结果则后来居上，新制度之创建，唯秦为最有功焉。

——马非百《秦集史》

（1）小岗村农民冒着风险创造了什么政策？这一政策产生了什么影响？

（2）材料二反映了什么历史事件？这一历史事件对英国产生了什么影响？

（3）结合所学知识，概括材料三邓小平所述的政策。并指出邓小平提出这一“政策“的目的。

（4）材料四中“新制度之创建，唯秦为最有功焉”是指战国时期的哪场变法？依据材料概括指出该变法的主要作用。

（5）根据以上材料结合所学知识，谈谈你对创新能力的认识。

Answer

（1）政策：家庭联产承包责任制。（1分）影响：调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。(或影响：农民有了生产自主权，生产积极性大大提高，农业生产得到发展，农村开始富裕起来)。（2分）

（2）历史事件：英国资产阶级革命或光荣革命。（1分）影响：确立了君主立宪政体，走上了资本主义道路，促进了资本主义经济的发展。（2分）

（3）政策：一国两制。（1分）目的：实现祖国的和平统一。（1分）

（4）变法：商鞅变法。（1分）作用：使秦国国富兵强，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（1分）

（5）创新是一个国家和民族发展的不竭动力。我们要勇于改革，大胆创新。

（2分）（符合题意，意思相近，可酌情给分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是改革开放的相关知识，对内改革最先从安徽凤阳县小岗村开始，实行家庭联产承包责任制。这一制度实行后调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。或农民有了生产自主权，生产积极性大大提高，农业生产得到发展，农村开始富裕起来。

（2）本题考查的是英国资产阶级革命的知识，通过“光荣革命”，我们可判断出该材料反映的是英国资产阶级革命，因为光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志，英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，使英国确立了君主立宪政体，走上了资本主义道路，促进了资本主义经济的发展。

（3）本题考查的是一国两制的知识，为了实现祖国统一，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出了一国两制的伟大构想，该材料描述的就是一国两制，因此本题的答案是：政策：一国两制。目的：实现祖国的和平统一。

（4）本题考查的是商鞅变法的知识，战国时期，秦国商鞅在秦孝公的支持下，进行了商鞅变法，因此材料四中“新制度之创建，唯秦为最有功焉”是指战国时期的商鞅变法，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

（5）本题是一个综合性的问题，无论是家庭联产承包责任制、君主立宪制、一国两制、商鞅变法都是创新性的表现，并且都促进了本国的发展，让我们认识到：创新是一个国家和民族发展的不竭动力，因此我们要勇于改革，大胆创新。

考点：人教新课标八年级下册·建设中国特色社会主义·改革开放；人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·香港和澳门的回归；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命