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学习历史,有助于我们认识人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果。阅读材料,回答问题。

材料一

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材料二   “一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。 ……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”

——伏尔泰

材料三   2015年11月13日,第二届“中国—中东欧国家文化合作论坛”在保加利亚首都索非亚举行……一致通过《中国—中东欧国家2016—2017年文化合作索非亚宣言》,为未来的文化合作打下基础。

——中国社会科学网

(1)图1、图2的古代发明促进了世界文明的发展,请说明它们分别是什么。

(2)据图3,上述发明经由哪一通道传入欧洲,这条道路发挥着怎样的作用?

(3)依据材料二概括伏尔泰的思想主张,并说明中国近代史上的哪次思想解放运动深受这些思想的影响。

(4)结合材料和所学知识,谈谈你对中外文化交流的认识。

 

(1)图1:造纸术;(或者蔡伦改进造纸术也可得1分) 图2:毕昇发明的活字印刷术(活字印刷术、印刷术也可得分)。(1分) (2)丝绸之路;东西方经济文化交流的桥梁(2分) (3)自由、平等、天赋人权;新文化运动(2分) (4)既要理解和和尊重各国、各民族的文化传统,学习和汲取其优秀文明成果,又要注意学习和弘扬中国优秀文化;对待中外文化的基本态度是既不能盲目排斥,也不能盲目吸取而是取其精华,去其糟粕。(1分,需言之有理) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是根据图片分析的能力,图片一中是造纸术的流程,东汉时期的蔡伦改进了造纸术,图二是活字印刷术,北宋时期的毕昇发明了活字印刷术。 (2)本题考查的是中国的四大发明传播的史实,中国的四大发明经过古代丝绸之路传到欧洲,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线,是东西方经济文化交流的桥梁。 (3)本题考查的是根据材料分析概括的能力,根据材料二中“享有各种天然能力”“平等”、“自由”体现了伏尔泰的思想主张是自由、平等、天赋人权。中国近代的思想解放运动是新文化运动,深受其影响。 (4)本题是开放性试题,言之有理即可。例如:既要理解和和尊重各国、各民族的文化传统,学习和汲取其优秀文明成果,又要注意学习和弘扬中国优秀文化;对待中外文化的基本态度是既不能盲目排斥,也不能盲目吸取而是取其精华,去其糟粕。 考点:人教版七年级下册・经济重心南移和民族关系的发展・灿烂的宋元文化;人教版九年级上册・璀璨的近代文化・科学和思想的力量  
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考点分析:
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在九年级(1)班小明同学所在的历史学习小组在学习中国教育发展时,进行了以下的探究,请你跟他们一起完成。

材料一   孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。

材料二   科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”,……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

材料三   “八股之害,等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

——明末清初思想家顾炎武

材料四   1898年7月,在康有为、梁启超的推动下,清光绪帝颁布诏书建立京师大学堂,并在章程中提出了“兼容并包”、“中西并用”的原则。

材料五   1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》,规定中学堂课程、课时如下:

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(1)根据材料一回答,孔子追求教育平等的具体做法是什么?

(2)据所学知识指出,材料二中的“科举考试”创立哪个朝代?并依据材料二说明为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”?

(3)根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价?此时的考试内容是什么?

(4)材料四中“京师大学堂的成立”是哪一历史事件的产物?

(5)根据材料五分析此时我国的课程内容呈现出怎样的特点?

 

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图为联合国的旗帜,橄榄枝环绕着世界地图。对它的解读不包括:

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A.发展各国之间的友好关系

B.维护国家和平与安全

C.促进国际合作

D.维持世界经济和贸易秩序

 

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科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业,最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是

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1946—1947年酷寒的冬天,由于德国有许多家庭没有供暖,数百人被冻死。英国的情况虽然没有那么严重,但是工业生产不得不被停止。对此,美国提出了

A.杜鲁门主义             B.马歇尔计划

C.建立北约组织           D.成立煤钢共同体

 

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《苏联真相一对101个重要问题的思考》:“其实从某种意义上说,……政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主的权利。”这一政策指的是

A. 战时共产主义政策                    B. 新经济政策

C. 高度集中的政治经济体制              D. 赫鲁晓夫的改革

 

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