自19世纪中期公司登陆中国以来，经过一次次试验和修正，终于找到了独具特色的发展之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二 创办大生纱厂，对于张謇而言……标志着他对一项新制度——公司制度的践行……当然，推动公司制度发生与发展的更大动力，源于晚清时期的经济民族主义思潮。面对外国经济侵略的加剧，国内藉“公司”以卫利权的思想越来越强烈。
——李玉《中国近代公司制度建设的几个面相》
材料三 新中国成立后，国家通过发放贷款、供应原料、收购产品委托加工等方法，对荣氏企业予以大力扶持，使荣氏企业实现了新的复苏。……在邓小平的支持下，1979年，荣毅仁创办了中国国际信托投资公司，1986年他被美国《幸福》半月刊评为世界50名知名企业家之一，成为建国后国内企业家跻身世界知名企业家行列的第一人。
材料四 中国又一次公司热到来了……1992年的中国南方，象征着激情、梦想，以及一切的可能性……在北京，公司以每个月2000家速度递增。
——央视专题片《公司的力量》解说词
材料五 2015年春，中国《政府工作报告》中提出，我国力争在2045年左右成为工业强国……当今“中国制造”面临着创新能力差、核心技术弱、优质品牌少、环境恶化等难题。
（1）依据所学知识判断，材料一中的两个企业跟哪次事件有关，该运动产生了怎样的积极作用？
（2）据材料二说明张謇创办大生纱厂的主要动力。结合所学知识，概括近代中国企业曲折发展的社会根源。
（3）依据材料三指出，荣氏企业如何“实现了新的复苏”？“中国国际信托投资公司”的创办得益于哪一伟大决策的实施？
（4）材料四中“又一次公司热”的出现跟中国哪一经济体制的建立有关？
（5）针对材料五中今天“中国制造”面临的难题，提出你的建议。
学习历史，有助于我们认识人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 “一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。 ……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”
——伏尔泰
材料三 2015年11月13日，第二届“中国—中东欧国家文化合作论坛”在保加利亚首都索非亚举行……一致通过《中国—中东欧国家2016—2017年文化合作索非亚宣言》，为未来的文化合作打下基础。
——中国社会科学网
（1）图1、图2的古代发明促进了世界文明的发展，请说明它们分别是什么。
（2）据图3，上述发明经由哪一通道传入欧洲，这条道路发挥着怎样的作用？
（3）依据材料二概括伏尔泰的思想主张，并说明中国近代史上的哪次思想解放运动深受这些思想的影响。
（4）结合材料和所学知识，谈谈你对中外文化交流的认识。
在九年级（1）班小明同学所在的历史学习小组在学习中国教育发展时，进行了以下的探究，请你跟他们一起完成。
材料一 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。
材料二 科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料三 “八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
——明末清初思想家顾炎武
材料四 1898年7月，在康有为、梁启超的推动下，清光绪帝颁布诏书建立京师大学堂，并在章程中提出了“兼容并包”、“中西并用”的原则。
材料五 1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程、课时如下：
（1）根据材料一回答，孔子追求教育平等的具体做法是什么？
（2）据所学知识指出，材料二中的“科举考试”创立哪个朝代？并依据材料二说明为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”？
（3）根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价？此时的考试内容是什么？
（4）材料四中“京师大学堂的成立”是哪一历史事件的产物？
（5）根据材料五分析此时我国的课程内容呈现出怎样的特点？
下图为联合国的旗帜，橄榄枝环绕着世界地图。对它的解读不包括：
A.发展各国之间的友好关系
B.维护国家和平与安全
C.促进国际合作
D.维持世界经济和贸易秩序
科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是
1946—1947年酷寒的冬天，由于德国有许多家庭没有供暖，数百人被冻死。英国的情况虽然没有那么严重，但是工业生产不得不被停止。对此，美国提出了
A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划
C.建立北约组织 D.成立煤钢共同体
