阅读下列材料回答问题。
材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料二 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
请回答：
（1）我国古代科举制正式诞生于哪位皇帝时?
（2）我国古代科举制度创立并逐步完善哪一时期?
（3）从考试内容、考试形式两个方面说一下，明清时期的科举取士与隋唐时期相比发生的变化。
（4）“其欲愚天下之心则一也”，表明明朝科举制度与秦朝焚书坑儒的目的相同，这个目的是什么?
由于科举制度把读书、应考和做官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。
（1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？
（2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
（3）明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。
（4）我们今天读书与古代读书目的一样吗？谈谈你的看法。
隋唐创设的科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答问题。
（1）科举制诞生的标志是什么？
（2）唐朝时，我国科举制度日趋完善，请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。
（3）我国封建统治者实施科举制的目的是什么？
（4）科举考试对今天我国发展人才战略有何启示？
科举制正式诞生于 朝， 还开创了武举。
三国两晋南北朝时，主要用 选拔官员。科举制度正式产生后，在唐朝时，科举分为 和 两大类。
“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．科举制 D．三省六部制
