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由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间...

由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识,回答问题。

(1)隋朝时,哪位皇帝开始通过考试选拔官员,从而开创科举制的先河?

(2)唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试?

(3)明朝时,有人指出“八股一日不废,则天下一日犹不得太平也”,请说明他得出这一结论的理由。

(4)20世纪初,清政府制订新学制,普遍兴办学校,最终在哪一年废除了科举制度?

 

(1)隋文帝;(2分) (2)进士科;(2分) (3)八股取士让许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。所以八股取士限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展。(答出划线部分,或意思相近即可得2分)(4)1905年.(2分) 【解析】 试题分析:(1)主要考查学生对科举制的诞生准确识记,依据已学知识可知,隋朝时,为改变魏晋以来选拔官员的各种弊端,隋文帝开始通过分科考试的方法选拔官员,从而开创科举制的先河。 (2)主要考查科举制的发展的相关史实,依据已学知识可知,唐朝科举制逐步完善,常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要,所以,唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时进士科这一最重要的科目的考试。 (3)本题主要考查学生对明朝科举制的准确识记。依据已学知识可知,明朝时,政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,不准考生发挥自己的见解,答卷必须分成八部分,称为“八股文”,八股取士让许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。所以八股取士限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展。 (4)本题主要考查学生对科举制废除的准确识记。依据已学知识可知20世纪初,清政府制订新学制,拟定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制,普遍兴办学校,最终在1905年废除了科举制度。 考点: 人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的诞生·明朝君权的加强·明太祖加强君权的措施;人教新课标八年级上册·科学技术与思想文化(二)·新式教育的开端  
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考点分析:
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阅读下列材料回答问题。

材料一  唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:天下英雄入吾彀中矣。

材料二 故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。

请回答:

(1)我国古代科举制正式诞生于哪位皇帝时?

(2)我国古代科举制度创立并逐步完善哪一时期?

(3)从考试内容、考试形式两个方面说一下,明清时期的科举取士与隋唐时期相比发生的变化。

(4)其欲愚天下之心则一也,表明明朝科举制度与秦朝焚书坑儒的目的相同,这个目的是什么?

 

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由于科举制度把读书、应考和做官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识,回答问题。

(1)隋朝时,哪位皇帝开始通过考试选拔官员,从而开创科举制的先河?

(2)唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试?

(3)明朝时,有人指出“八股一日不废,则天下一日犹不得太平也”,请说明他得出这一结论的理由。

(4)我们今天读书与古代读书目的一样吗?谈谈你的看法。

 

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隋唐创设的科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的发展,在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答问题。

(1)科举制诞生的标志是什么?

(2唐朝时,我国科举制度日趋完善,请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。

(3)我国封建统治者实施科举制的目的是什么?

(4)科举考试对今天我国发展人才战略有何启示?

 

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科举制正式诞生于              朝,              还开创了武举。

 

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三国两晋南北朝时,主要用             选拔官员。科举制度正式产生后,在唐朝时,科举分为                        两大类。

 

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