中华文明对整个人类文明做出突出贡献，让我们重温中华民族发展史上那一颗颗璀璨的明珠 ，目光聚焦中华文化，感受中华文明的无穷魅力。
材料一 （盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。……那种追求进步的政治理想，为国家建功立业的英雄气概……乃是盛唐时代精神的集中体现，也是盛唐诗歌的主流。
——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》
（1）根据材料一，指出唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景。
材料二 中国的四大发明对世界影响巨大，英国作家培根说：“ 这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。
（2）材料二中“第二、三种东西”分别指中国古代的哪两项发明？
（3）第三种东西出现在什么时期？它对欧洲产生了什么深远影响？
隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期，这一时期成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读材料，回答问题。
材料一 隋唐时期，选官有了统一标准，门第不高的读书人，可以凭才学做官，从而吸引全社会的知识分子埋头读书，选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。
（1）根据材料并结合所学知识回答，隋唐时期选拔官吏的制度是什么？选官标准是什么？
材料二 “江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”
（2）材料中“唐宗”指唐太宗，他统治时期政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为什么？为促进经济发展他实行了什么措施？
材料三 唐太宗表示：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
（3）根据材料指出唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴？列举一项他统治时期促进民族友好交往的具体措施。
材料四 “国西北行三百里，度石碛，至凌山，此则葱岭北原，水多东流失矣。山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮，寻复结冰。进图先祖，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯……”
——《大唐西域记》
（4）根据材料并结合所学知识指出记录这一幕情景的人物是谁？他前往哪里求取佛法精义？
材料五
（5）上图是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品，请问它叫什么？
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题．
探究一 经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）
探究二 制度篇
（2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？
探究四 工程篇
（4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
探究五 感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
根据材料，回答问题。
材料：“外甥是先皇帝宿亲，又蒙降金城公主，遂和同一家。天下百姓，普皆安乐。”
（1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？
（2）文中的“外甥”最后娶了哪位公主？
（3）“画圣”是谁？其代表作是什么？
中华五千年文明史是各民族共同缔造的，同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答问题。
（1）唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话，你能说出她们分别是谁吗？
（2）唐朝在对外交往中实行了什么政策？请你列举在唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物。（
（3）隋唐时期是文化发展的辉煌时期，请你列举隋唐时期著名的书法绘画的杰出代表.
（4）某研究性学习小组在“中国古代民族关系与对外关系的探究”课题报告中写下结论认为：“中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史”。你是否同意这一观点？请结合所学知识，举出相关史实证明你的观点。
繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。据此请回答下列问题。
（1）我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面，这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面，请列举其中一个，并指出当时的在位皇帝。
（2）经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现，那么唐朝进入全盛时期是哪一时期？
（3）文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现，请列举我国隋唐时期的文化成就一例。
（4）请列举一例说明唐朝对外实行开放的对外政策。这种对外政策，对我们有何启示？
