某校九年级(1)班的历史兴趣小组在“美国发展之路”的探究活动中制作了下面的图表。与图表中③相关的历史事件是( )
A.独立战争 B.南北战争
C.罗斯福新政 D.美苏争霸
1932年,在美国纽约州的一所小学里,有一位教员劝一个小女孩回家吃点东西,可小女孩有气无力地说:“不行啊,我们家是轮流吃饭,今天轮到我妹妹。”这表明( )
A.罗斯福新政的效果还不明显
B.美国人的生活方式与中国人不同
C.美国贫富差距悬殊
D.经济危机使美国人民生活极其艰难
这是20世纪30年代的一幅漫画,漫画中“危机”首先爆发于( )
A.英国 B.美国
C.德国 D.日本
有位西方学者把第一次世界大战后的国际形势描述为“从和平走向战争”,能反映这一特点的是( )
A.经济危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权
C.凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解 D.成立国联
某历史学习论坛进行了关于“凡尔赛—华盛顿体系”的讨论,以下帖子观点正确的是( )
①确立了帝国主义在欧洲、西亚、北非、远东和太平洋地区的统治秩序
②建立了第一次世界大战后国际关系的新格局
③彻底消除了帝国主义国家之间的矛盾
④这一体系没能长久维持下去
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
第一次世界大战后,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”,构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是( )
A.削弱英国 B.宰割中国
C.限制日本 D.瓜分德国
