“没有哪一部作品像这部作品这样,它揭开了地理大发现的序幕,掀起了一场殖民风暴。”这部作品指的是( )
A. 《荷马史诗》 B. 《马可·波罗游记》
C. 《天方夜谭》 D. 《伊利亚特》
从“布匿战争”、“公元前2世纪末称霸地中海”和“屋大维灭掉托勒密王国”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A. 中古西欧 B. 古代东西方文明的交流
C. 古代东西方的战争 D. 罗马的征服与扩张
某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的图片是:( )
A. B.
C. D.
下列有关“史前时期”的历史表述不正确的是( )
A. 距今二三百万年前,人类出现 B. 距今五六千年前人类进入父系氏族
C. 学者将人类按体貌特征分三大人种 D. 在从猿到人的转变中,劳动起了决定性作用
阅读下列材料回答问题
材料一:甲午孝钦皇太后(慈禧太后)六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张扬厉,备极一时之盛。
——《藏园群书题记》
材料二:1895年,有人题联于京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”
(1)根据材料一判断慈禧太后“六旬万寿庆典”在哪一年?国内歌舞升平时,哪个国家的魔爪伸向了中国?
(2)材料二中的“三军败绩”指的是什么历史事件?签订了什么条约?)
(3)这一条约的签订对中国产生了什么影响?
材料一:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变管制。
——梁启超
材料二:人才封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每暑封章皆数十,上鸣鸣而起,日乃罢,阅览奏章,犹不能尽。
——《戊戌政法记》
(1)根据材料一,梁启超认为变法的核心是什么?在戊戌变法的内容中如何体现?
(2)材料二反映了戊戌变法的什么内容? “上”指谁?
(3)两则材料反映了民族资产阶级的什么愿望?