三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答下列问题。
读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图):
(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪座城市?
(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政治特征是什么?
读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图):
(3)依据上图,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?
读下面的知识结构图
(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系?
阅读下列材料,回答问题。
材料一东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。到了西晋时,中国北部、东部和西部,大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。
材料二魏主认为:“北方人把土地称为拓,后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代,所以称为拓跋氏。土地是万物的根本,所以我们应当改姓为元氏。”
材料三少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区,成为汉族人民所喜爱的家具,改变了汉族席地而坐的习惯;蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,南北朝时在中原地区却很风行。
(1)材料一中的“胡族”主要指的是哪些民族?这些民族的内迁产生了怎样的影响?
(2)西晋被内迁的哪个民族所灭?西晋灭亡后,内迁的各族纷纷建立自己的政权,其中统一黄河流域的政权有哪些?
(3)材料二与哪次改革有关?“魏主”改“拓跋氏”为“元氏”意图是什么?
(4)材料三中这些生活情景的出现说明了什么?这些情景的出现与材料一、二有什么联系?
阅读下列材料,回答问题。
材料一据《三国志》记载,毛玠劝说曹操“宜奉(利用)天子以令不臣(号令不听话的诸侯)”,并“修(发展)耕植,蓄(积蓄)军资”。这样,统一天下的大业就可以成功。
材料二曹操采纳谋士许攸的计策……大败袁军。战后,又消灭袁绍的残余力量和一些军阀。
材料三“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。”
——《前出师表》
(1)材料一中,曹操接受毛玠的建议对统一北方有何作用?
(2)材料二中,“大败袁军”的战役名称是什么?
(3)材料三中“布衣”是谁?他联络孙权促成孙刘联军在哪场战役中大败曹操?
(4)曹操在两次战役中的不同结局,给我们留下了哪些启示?
该旅游地位于山西大同,导游介绍其第20窟的露天大佛(下图),高13.7米,佛像造型雄伟,面部丰满而柔和,两肩宽厚。该旅游景点是
A. 龙门石窟
B. 西安兵马俑
C. 云冈石窟
D. 乐山大佛
一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣,临沂灿烂的人文景观,如“洗砚池”“晒书台”等遗址,留下了“书圣”的一段段佳话与传奇。“书圣”的代表作品是
A. 《离骚》
B. 《水经注》
C. 《兰亭集序》
D. 《洛神赋图》
“历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是
A. 祖冲之
B. 贾思勰
C. 顾恺之
D. 王羲之