Question

理解孔子的思想。

材料一子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己，使自己的言行都合乎礼，就是仁）“为政以德。”（统治者应以道德进行统治）

材料二  子曰：“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦悦乎”……

材料三  子曰：“己所不欲，勿施于人。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“与朋友交，言而有信”“听其言而观其行。

——-以上材料均摘自《论语》

（1）材料一、二分别反映了孔子哪两个方面的思想？

（2）从了解历史途径来看，上述材料属于哪一类型？

（3）据材料一，指出孔子的核心思想，说出其含义。

（4）材料二中的几句话的意思是什么？对你的学习有什么帮助或指导？

（5）材料三表明孔子在做人方面提出的要求是什么？在今天看来，这些要求有何意义？

Answer

（1）政治；教育．

（2）文字材料．

（3）孔子的核心思想是仁；仁者爱人，有爱心和同情心，仁义，善良，相互友爱，互助…等等都是仁．

（4）意思：“温故而知新”：学习过程中经常复习温故，能进一步巩固所学的知识，也有利于下一步的学习；“三人行，必有我师焉”：要谦虚好学；“知之为知之，不知为不知”：要具有老老实实的学习态度；“学而时习之，不亦说乎”：学过的知识时常复习，不是也很愉快吗？指导：对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成．

（5）要求：自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待人（自己不愿承受的事也不要强加在别人身上）；做人要有志气；做人要诚信；做人要言行一致等．意义：对我们提高自身的修养，尊重他人，讲究诚信，养成良好的操行有指导意义．

【解析】（1）依据材料一“为政以德。”结合课本所学，春秋晚期的孔子，是大思想家，儒家学派的创始人。他提出了“仁”的学说，在政治上主张以德治国，要求统治者“为政以德”。由此分析可知，材料一是政治方面；依据材料二“温故而知新。”结合课本所学，孔子还是大家教育家，他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新。”由此分析可知，材料二是教育方面的。

（2）依据材料中的文字“克己复礼为仁。” “为政以德。” “与朋友交，言而有信”等这些文字都是对孔子的相关描述，分析孔子的思想、贡献，由此可知是文字资料。

（3）依据材料一结合课本所学，孔子是儒家学派的创始人，孔子的核心思想是仁。仁者爱人，要有爱心和同情心。要求统治者“为政以德”，体察民情，爱惜民力。反对苛政和任意刑杀。

（4）第一小问依据课本所学，“温故而知新”的意思：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会；“三人行，必有我师焉。” 的意思：三个人同行,其中必定有我的老师.。“知之为知之，不知为不知。” 的意思：知道的就是知道,不知道就是不知道；“学而时习之，不亦悦乎” 的意思：学习后,经常去复习，不是一件很愉快的事吗?第二小问结合课本所学，孔子是大教育家，孔子从学习态度，学习方法，学习途径等方面给我们很多启示。上面的文字学生的帮助是：对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。

（5）依据材料二的文字分析其意，“己所不欲，勿施于人”指自己不愿承受的事也不要强加在别人身上；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指做人要有志气；“与朋友交，言而有信”指与朋友交往，要讲诚信；“听其言而观其行”指不要只听言论，还要看实际行动。做人要言行一致等。这些作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，对我们提高自身的修养，尊重他人，讲究诚信，养成良好的操行有指导意义。