Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二平王立，东迁……辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。

（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识回答，西周的建立者是谁？

（2）材料二中，平王把都城迁到了哪里？指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。

（3）材料二中“诸侯强并弱”的目的是什么？使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁？

（4）请用一句话描述材料一示意图中②这一时期。

Answer

（1）东周、春秋；周武王。

（2）洛邑；周室衰微，诸侯强并弱。

（3）目的：取得优势，争夺霸主的地位。齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。

（4）社会动荡的春秋、诸侯争霸的春秋、经济发展的春秋等。（答案不唯一，言之有理即可）

【解析】（1）依据所学知识可知，周武王建立西周后，实行分封制，为后来的诸侯争霸埋下祸根。西周灭亡后，周平王东迁洛邑，史称东周。东周包括春秋和战国两个时期。因此，材料一示意图中的①②处应该填写东周、春秋；西周的建立者是周武王。

（2）根据材料二及上述分析可知，周平王东迁洛邑后，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。因此，平王把都城迁到了洛邑；材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子是“周室衰微，诸侯强并弱”。

（3）根据材料二及上述分析可知，“诸侯强并弱”的目的是：取得优势，争夺霸主的地位。使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。

（4）根据材料及上述分析可知，材料一示意图中②春秋时期是社会动荡的春秋、诸侯争霸的春秋或经济发展的春秋等。（答案不唯一，言之有理即可）