构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是（ ）
A. 俄国农奴制改革 B. 中国戊戌变法 C. 美国罗斯福新政 D. 日本明治维新
十五、十六世纪，人类历史逐渐转向一个新的历史时期，出现了许多新鲜事物和新名词。以下各组词语中符合这一时期特征的是（ ）
A. 人文主义、发现新大陆、资本主义 B. 资本主义、文艺复兴、资产阶级革命
C. 文艺复兴、新航路开辟、启蒙思想 D. 新航路开辟、工业革命、反封建专制
1796年9月17日，他发表《告别词》，“我现在应当向大家有所表示……就是我已下决心谢绝把我放在被选之列”，主动放弃继续当选总统的权利，开创了美国民主政治的先河。他是（ ）
A. 杰斐逊 B. 华盛顿 C. 林肯 D. 罗斯福
英国经济学家亚当•斯密说：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大最重要的两件事”，这两件事之所以“伟大”和“重要”是因为（ ）
A. 证实了地球是球形的科学真理 B. 为文艺复兴的兴起创造了经济条件
C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了欧洲文化思想领域的繁荣
下图是《19世纪中期英国的海外贸易示意图》。根据所学知识判断，下列表述准确的是
A. 英国处于世界经济中心地位 B. 西方主要国家完成工业革命
C. 英国成为世界最大殖民国家 D. 世界各地开始连成一个整体
王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新” 为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（ ）
A. 希腊罗马文化的复兴 B. 资产阶级文化的兴起
C. 一次伟大的政治变革 D. 无产阶级的文化运动
