Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

——{史记•周本纪》

材料二：见下图。

材料三：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊曰甚……其势不得不变。

                           ——赵翼《廿二史札记》

材料四：（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，设置令、丞，凡三十一县。

                           ——《史记•商君列传》

（ 1 ）材料一和材料二反映出西周实行什么政治制度？ 周天子为什么要实行这种制度？

（ 2 ）周天子分封的对象都有哪些人？这些人对周天子承担哪些义务？

（ 3 ）材料三反映了什么问题？根据材料四，商鞅是如何解决这一问题的？

Answer

（ 1 ）分封制；巩固对周边地区的统治。

（ 2 ）宗亲、功臣；需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（ 3 ）材料三反映出，到了春秋战国时期，分封制遭到破坏，诸侯权力扩大，周王室衰 微,必须进行改革。确立县制。

【解析】试题分析：（1）分封制是西周时期实行的重要政治制度，即“封邦建国，以番平周”，由天下共主给王室成员、贵族和功臣“授民”、“授疆土”，从而形成了一种严格的等级从属关系。西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制。

（2）西周实行分封制的目的是为了巩固统治。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

（3）本题考查的是学生的综合分析能力。分析材料三的“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。”，反映出，到了春秋战国时期，分封制遭到破坏，诸侯权力扩大，周王室衰微，必须进行改革。为了改变这种局面，战国的商鞅变法建立县制，由国君派官吏直接治理。