下列关于哥伦布的航海活动的表述，正确的是
A. 他到达了亚洲的印度 B. 他完成了环球航行
C. 他促进了世界各地区之间的交往 D. 他一直在向东航行
但丁作品《神曲》的主要价值不包括
A. 表达了对天主教会的厌恶 B. 体现了人文主义精神
C. 揭开了文艺复兴运动的序幕 D. 彻底抛弃了宗教信仰
英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》，都是早期资产阶级革命的成果。对三部文献相同点的叙述中错误的是
A. 体现资产阶级的时代要求
B. 都强调保障人的自由和民主权利
C. 都建立了资产阶级共和国
D. 都对本国及西方民主政治的发展产生了重大影响
“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到春秋战国这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。
（ 1 ）统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
（ 2 ）人与人的和谐:请举出这一段时间里出现的三对和谐的君臣。
（ 3 ）统治的不和谐:列举在此期间的任意两项。
（ 4 ）诸侯国之间的不和谐:任举两项。
（ 5 ）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争； （ ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”； （ ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
——{史记•周本纪》
材料二：见下图。
材料三：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊曰甚……其势不得不变。
——赵翼《廿二史札记》
材料四：（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，设置令、丞，凡三十一县。
——《史记•商君列传》
（ 1 ）材料一和材料二反映出西周实行什么政治制度？ 周天子为什么要实行这种制度？
（ 2 ）周天子分封的对象都有哪些人？这些人对周天子承担哪些义务？
（ 3 ）材料三反映了什么问题？根据材料四，商鞅是如何解决这一问题的？
