阅读材料，回答问题。
材料一 公元前212年，秦始皇开始营造阿房宫。由于工程浩大，他在位时只建了一座前殿，工程未完成他就死了，秦二世胡亥调修建阿房宫的工匠去修建秦始皇陵，后继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。古有童谣唱道：“阿房，阿房，亡始皇。”
材料二 公元前209年，有900多个贫苦农民，被征发到渔阳戍守长城，他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期就要被处死，他们中的两个小队长，杀死了两个押送的军官，领导大家举行起义。
（1）修建材料一中的这个工程浩大的阿房宫需要具备哪些物质条件？当时秦朝具备这些条件吗？
（2）材料二中反映的这次起义是在哪里发起的？结合材料内容说说，这次起义爆发的直接原因是什么？
（3）材料二中这次农民起义的主要领导者是谁？这次农民起义有什么突出的历史地位？
（4）材料一中说“阿房，阿房，亡始皇”，这两者之间有什么关系？材料二中“按照秦法，误期就要被处死”说明了什么？你认为导致秦朝灭亡的根本原因是什么？
阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一：
图一 图二
材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
——《史记 .秦始皇本纪》
（1）材料一中的两幅图分别反映了秦统一后的什么措施？
（2）秦统一全国后，规定在全国统一使用的货币是什么？秦始皇下令全国通用的文字是什么？
（3）材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
（4）材料一、二中的这些措施对国家的发展有哪些重要意义？
阅读图片，回答问题。
（1）图一所示人物是谁？他是什么时期的人？
（2）图二所示的思想体现了图一人物的思想主张，请问这种思想的核心是什么？这是哪家学派的思想？这些思想都被记录在哪部著作中？
（3）图一中人物还是著名的教育家，他的关于学习的名言你知道哪些？举出两例。
阅读下列材料：
材料一：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利及怠惰而致贫者，举以为孥。宗室非有军功者，不得为属籍。
译文：（军队中）立下战功的人，以其立下战功的大小赏赐相应的爵位。……努力从事耕种和纺织，生产的粮食和布匹多的人免除其徭役。弃农经商或者在农业生产中因懒惰而变得贫穷的，被罚为奴隶。贵族中没有立下战功的，不能享受特权，继承爵位。
材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记。李斯列传》
译文：秦孝公任用商鞅进行变法，人民变得富裕，国家变得富强，百姓们拥护，诸侯开始信服秦国，在战争中打败了楚国和魏国的军队，攻占大片土地，使秦国开始成为强国，为统一六国奠定了基础。
请回答：
（1）上述材料反映的是哪一次改革？
（2）请指出材料一反映了这次改革中的哪两项内容？
（3）根据材料二，请指出这次改革最重要的作用是什么？
阅读下列材料，回答问题
材料一：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……。
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
（1）材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？
（2）材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩？至少写三条
（3）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个战役有关？
2017年5月5日，中国成功试飞C919国产大飞机，实现了民用飞机100多项关键技术的集群式突破，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力，为几代中国人“实业救国”梦想增光添彩。近代中国提出并努力践行“实业救国”口号的是
A. 严复
B. 魏源
C. 詹天佑
D. 张謇
