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根据材料及图片,回答问题。 材料一“总之,居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无...

根据材料及图片,回答问题。

材料一“总之,居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无下乎之方。…使天下有志之士无不明于洋务,庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”

——《中国近代史参考资料》

材料二

(1)由材料一、二引发了中国近代史上什么历史事件?其主要内容有哪些?请写出主要的代表人物(任意两个即可)。

(2)根据材料二并结合所学知识回答,材料二中所创办的企业外他们还创办了那些军事和民用工业?各举一例。军事工业和民用工业在性质上有何区别?

(3)你如何评价上述历史事件?

 

(1)历史事件:洋务运动。主要内容:创建军事工业;创办民用工业;筹建三支海军;创建新式学堂。代表人物:奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞(任意两个即可)。 (2)军事:安庆内军械所;福州船政局。民用工业:汉阳铁厂;湖北织布局;开平煤矿(各举一例)。区别:军事工业:封建性质的近代工业或官办性质的近代企业。民用工业:具有资产阶级性质的近代工业或官督商办或官商合办的近代企业。 (3)评价:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。 【解析】(1)根据材料一的内容和图片信息可知这个事件指的是洋务运动;洋务运动的内容包括:创办军事工业,主要有李鸿章创办的江南制造总局、崇厚创办的天津机器制造军、左宗棠的福州船政局、曾国藩的安庆内军械所;创办民用工业,主要有李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿,张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂;筹划海防,创办了北洋、南洋和福建三支海军;培养近代人才,开办新式学堂和派出留学生,主要培养翻译、军事和科技人才。洋务运动在中央以奕䜣为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠为代表。 (2)依据所学知识可知,洋务运动时期创办的军事工业还有左宗棠的福州船政局、曾国藩的安庆内军械所;创办的民用工业主要有李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿,张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂;洋务运动所创办的军事工业企业都属于官办性质的近代企业。 (3)依据所学知识可知,洋务运动是清政府为挽救自身统治危机和民族危机所进行的一次重大改革,一定程度上扭转了中国工业、国防、军事落后的局面,极大地推动了中国近代化进程,有助于中国开眼看世界,学习西方先进技术,是近代中国第一次打开国门、融入世界的重大尝试,对于中国近现代历史产生了深远的积极影响。然而由于未能触动落后的自然经济基础和制度根源。因此只能是形式上的改造,未能使中国真正走向西方文明,也没能从根本上改变中国落后的命运。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:1895年2月,威海卫陷落,北洋海军全军覆灭。清廷斗志已丧,无心恋战,慈禧太后任命李鸿章为全权大臣,远赴日本议和。

材料二:行前,李鸿章到京,摸清了慈禧太后不惜一切代价求和的底线。1895年3月19日,李鸿章率大批随员到达日本,在马关春帆楼先后与日本首相伊藤博文等进行了5次正式谈判。在一次谈判结束返回住地途中,曾遭到日本浪人的行刺受伤。日本发动甲午战争的目的很明确,一是要钱,二是要地。在赔款问题上,双方争议不是很大,关键是割地。日本提出割让辽东半岛、台湾和澎湖,并以重开战争相威胁,限期答复。腐败的清政府一心求和,对此漫天要价根本未作力争。4月17日,在征得清政府同意后,李鸿章与伊藤博文正式签署《讲和条约》。因签署地在日本以马关春帆楼,史称《马关条约》。

——1895年李鸿章签订《马关条约》

回答下列问题:

(1)根据材料一,结合所学知识,说说威海卫有什么重要的军事地位?

(2)根据材料二,结合所学知识,说说《马关条约》的主要规定是什么?《马关条约》对中国社会产生了什么影响?

(3)结合所学知识,说说《马关条约》对祖国宝岛台湾带来了什么危害?

 

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阅读材料,回答问题

材料一   对中国人来说,这场战争是一块界碑,它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。                           

——《近代中国的新陈代谢》

(1)根据材料一,指出战争是一块界碑具体指是什么?

材料二 2012年9月10日,日本政府不顾中国的一再严重交涉和强烈反对,宣布购买钓鱼岛及其附属岛屿,执意对中国领土实行所谓的“国有化”。

(2)十九世纪末,日本割占了中国领土_________及附属岛屿,今天日本政府又染指我钓鱼岛,这是日本明治政府侵略政策的延伸

材料三 八国联军侵满朝,北京二度被占领,赔巨款、派驻军,辛丑年里泪盈盈,严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。

(3)根据材料三、说说北京在哪两次战争中被侵略者侵占?“赔巨款,派驻军”属哪一条约的内容?

材料四:“九十年以前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱,他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。”

——前中共中央总书记江泽民2001109日的讲话

(4)材料二中的“先生”指谁?“先生”领导这场革命的成果是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

金田起义浮雕

    材料二  凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。

——《天朝田亩制度》

(1)材料一金田起义的领袖是谁?

(2)根据材料二概括《天朝田亩制度》的主要内容,并简要评价该文件。

(3)上述两则材料均与哪一历史事件有关?并指出这一事件的历史意义?

 

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材料一毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克曰惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。

——蒋中正八月十四日

材料二“今日的中心,在于消灭共产党!日本是我们国外的敌人,中共是我们国内的敌人!只有消灭中共,才能达成我们的任务。”

——1945年5月国民党“六大”上蒋介石的政治报告

材料三国共会谈的结果已确定了和平建国的总方向,但就今天的情形来看,要由纸上的协定变为现实的东西,中间还横着许多严重的障碍。

(1)材料一中,蒋介石电邀毛泽东到“陪都”“商讨”的理由是什么?其真实目的又是什么?

(2)毛泽东接受蒋介石邀请,赴“陪都”参加谈判的主要目的是什么?

(3)依据材料二概括蒋介石对中国共产党的真实态度及其根本原因。

(4)材料三中“纸上的协定”指的是什么?国民党是如何对待这一协定的?

 

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下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事件。识读图片,回答问题:

(1)图一、图二分别反映了什么事件?

(2)在图一事件发生后,国共双方就什么问题达成共识?对中华民族产生什么影响?

(3)在图二事件发生后,国共双方在什么问题上达成一致?达成一致后落实情况如何?

(4)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?

 

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