20117年是长征胜利80周年，胜利中学举行《英雄史诗、不朽丰碑--纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览》，请你参加。
【第一部分 战略转移踏征程】
（1）下图是红军长征示意图，请你仔细看图，指出红军（红一方面军）长征的起点。
【第二部分 伟大转折定航向】
（2）在红军长征过程中召开了哪次会议，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点？
【第三部分 浴血奋战勇向前】
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（3）这是毛泽东所作《长征》一诗，请结合图7 ，指出长征过程中面临的困难。（一点即可）
【第四部分 胜利会师开新局】
（4）结合下图，请指出红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃省哪个地方会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束？
【第六部分 不忘初心，走好新的长征路】
（5）在革命战争年代，红军靠着“长征精神”取得了长征的伟大胜利。在新的时代条件下我们青少年学生又该如何弘扬这种精神？
中国共产党自诞生之日起，就担当起领导中国人民争取民族独立、实现民族复兴的历史使命。
材料一五四运动之后，在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞生了。
——习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
材料二中国共产党第一次全国代表大会，完成了具有划时代意义的伟大使命。从此，在中国出现了完全新式的、以共产主义为目的、以马克思列宁主义为行动指南的、统一的工人阶级的政党。“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了”。
——选自王桧林《中国现代史》
（1）根据材料一及所学知识，概括中国共产党诞生的历史条件。
（2）根据材料二，归纳中国共产党成立的历史意义。
（3）根据材料二，写出中共二大确定的党的最高和最低纲领分别是什么?
历史长河里流动着不竭的精神财富。阅读下列材料，回答问题。
【重返五四现场】
材料一 现在日本在万国和会要求并吞青岛管理山东一切权利就要成功！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界一律起来设法开国民大会。外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——五四传单：《北京学界全体宣言》原载《每周评论》1919年5月11日
（1）根据材料一可知，是什么引发五四运动？
（2）结合材料分析，五四运动的发起者是哪个阶层的民众？发出传单的目的是什么？
材料二 5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表，云集天安门示威游行； 5月11日，上海成立学生联合会。14日，天津学生联合会成立。广州、南京、杭州、武汉、济南的学生和工人也给予支持。5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日化、发行爱国日刊等活动，并组织“护鲁义勇队”。6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市、声援北京学生的爱国运动。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六七万人，全国22个省150多个城市都有不同程度的反应。
（3）根据材料二，说说五四运动大致经历了一个怎样的发展过程。
【盘点五四遗产】
（4）爱国、进步、民主、科学是五四精神的基本内涵。90多年来，五四精神伴随着时代的发展，被人们不断地提炼和升华到新的境界。你认为在90后的青年身上，应该看到哪些精神？
2015年是孙中山先生逝世90周年，孙中山先生是中国民主革命的先驱，海峡两岸纷纷举行各种活动，隆重纪念孙中山
材料一：
(1)从图一看出辛亥革命的指导思想是什么？图二中的这次起义打响了辛亥革命的第一枪，你知道它的名称吗？
材料二：1911年10月10日，革命党人在湖北发动起义，武汉三镇取得胜利后，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。12月宣布独立的各省代表在南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统。
——摘自人教版八上教材
(2)孙中山领导的辛亥革命有什么重大的历史功绩？
(3)结合所学知识回答，孙中山从事了哪些具体的革命活动？
(4)孙中山的哪些精神值得我们学习？
根据材料及图片，回答问题。
材料一“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。…使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——《中国近代史参考资料》
材料二
(1)由材料一、二引发了中国近代史上什么历史事件？其主要内容有哪些？请写出主要的代表人物（任意两个即可）。
(2)根据材料二并结合所学知识回答，除材料二中所创办的企业外他们还创办了那些军事和民用工业？各举一例。军事工业和民用工业在性质上有何区别？
(3)你如何评价上述历史事件？
阅读下列材料：
材料一：1895年2月，威海卫陷落，北洋海军全军覆灭。清廷斗志已丧，无心恋战，慈禧太后任命李鸿章为全权大臣，远赴日本议和。
材料二：行前，李鸿章到京，摸清了慈禧太后不惜一切代价求和的底线。1895年3月19日，李鸿章率大批随员到达日本，在马关春帆楼先后与日本首相伊藤博文等进行了5次正式谈判。在一次谈判结束返回住地途中，曾遭到日本浪人的行刺受伤。日本发动甲午战争的目的很明确，一是要钱，二是要地。在赔款问题上，双方争议不是很大，关键是割地。日本提出割让辽东半岛、台湾和澎湖，并以重开战争相威胁，限期答复。腐败的清政府一心求和，对此漫天要价根本未作力争。4月17日，在征得清政府同意后，李鸿章与伊藤博文正式签署《讲和条约》。因签署地在日本以马关春帆楼，史称《马关条约》。
——1895年李鸿章签订《马关条约》
回答下列问题：
(1)根据材料一，结合所学知识，说说威海卫有什么重要的军事地位？
(2)根据材料二，结合所学知识，说说《马关条约》的主要规定是什么？《马关条约》对中国社会产生了什么影响？
(3)结合所学知识，说说《马关条约》对祖国宝岛台湾带来了什么危害？
