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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。 商鞅变法的内容...

某校初中历史兴趣小组开展商鞅变法专题学习,请你参与下列活动。

商鞅变法的内容

政治

确立县制,由国君直接派官吏治理

废除贵族的世袭特权

改革户籍制度,加强对人民的管理

严明法度,禁止私斗

经济

废除井田制,允许土地自由买卖

鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役

统一度量衡

军事

奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

 

【角色扮演】

(1)根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?

【理解学习】

(2)根据上述材料,商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么?

【方法探究】

对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。

(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?

 

(1)支持。因为商鞅变法鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。(注:持不同看法,但言之有理也可) (2)确立县制,由国君直接派官吏治理。 (3)要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展的潮流,是否推动社会的发展。 【解析】(1) 根据材料“鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役”可知,假如是生活在战国时期秦国的一位农民,是支持“卫鞅”的变法。因为商鞅变法奖励耕织,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。 (注:持不同看法,但言之有理也可) (2)关键材料“确立县制,由国君直接派官吏治理”可知,商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是:确立县制,由国君直接派官吏治理。 (3)根据黄鹏和刘芳对商鞅变法的评价,结合所学知识可知,他们的评价都是片面的,我们评价问题要客观的,一分为二的去评价,既要看到其积极的一面也要看到消极的一面。评价历史上变法(改革)成功或失败的正确方法是:要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展的潮流,是否推动社会的发展。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一 放水节是都江堰一年春耕的开始,也是都江堰一年黄金旅游季的开始。2006年,放水节被列入国家首批非物质文化遗产名录。据悉,放水节距今已有1 000多年的历史。古时,每到冬季,人们便用杩槎筑成临时围堰,使岷江水或入内江,或入外江,然后分别淘修河床,加固河堤,这就是岁修。到了清明时节,岁修结束,便举行既隆重又热烈的仪式,然后拆除杩槎,滚滚岷江水直入内江。后来,放水仪式演化为灌区人民广泛参与的祭祀李冰父子,祈求五谷丰登、国泰民安的一项传统文化活动。

材料二

材料三 二王庙是纪念都江堰的开凿者、秦蜀郡郡守李冰及其子二郎的祀庙,位于都江堰岷江东岸的玉垒山麓。初建于南北朝,现存建筑系清代重建。初名崇德祠,宋以后历代封李冰父子为王,清以后改用今名。庙内石壁上嵌有李冰以及后人关于治水的格言——深淘滩、低作堰等,被称为治水三字经。庙内有李冰和二郎的塑像。大殿东侧茶楼是一座临崖悬空的吊脚楼,游人可在此休息饮茶。

(1)如果我们要一睹材料一中说到的都江堰放水节的风采,应该去什么地方?为什么都江堰的修建使成都成为沃野千里、水旱从人的宝地呢?

(2)你知道材料二中所示水利工程建于什么时期吗?都江堰示意图中可以看出,作为水利工程的它发挥着两个方面的主要功能,你知道是什么吗?

(3)古时人们修建二王庙的原因是什么?

(4)作为新时代的中学生,请你结合上述三则材料,谈谈怎样为人类社会做贡献。

 

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阅读下列材料:

材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度,取消宗室的特权,按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的,也可以得到官爵。

材料二 在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好,生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。

材料三 对弃农经商或因懒惰而贫穷的人,连同其家属罚作奴婢。

材料四 全国设31个县,官吏由中央直接任免,同时进行户口编制。

请回答:

(1)这些变法措施开始实施于哪一年?是由谁主持实施的?

(2)变法前后,国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化?

(3)这次变法起到了怎样的历史作用?

 

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商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是(      )

①变法代表了新兴地主阶级的利益  ②“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施  ③改革措施体现了法家思想  ④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中,对后世地方行政制度影响最深远的是(      )

A. 奖励耕战    B. 承认土地私有    C. 废除贵族世袭特权    D. 确立县制

 

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商鞅变法的措施中,对下列哪些人有奖励( 

①书读得好的人         ②农业生产搞得好的人

③仗打得好的人         ④生意做得好的人

A. ①②    B. ②③    C. ①②③    D. ②③④

 

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