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梦回大唐——西安旅游,根据材料,回答问题。 西安大唐不夜城项目是以盛唐文化为背景...

梦回大唐——西安旅游,根据材料,回答问题。

西安大唐不夜城项目是以盛唐文化为背景,以唐风元素为主线的中国第一文化。

【主题一:贞观广场】 贞观之治群雕非常雄伟,气势恢弘,展示了盛唐无限繁荣画面;处于水面的载舟覆舟群雕,表示了当时先进执政理念和民本思想放射出的时代光芒。

(1)探究一:举出唐太宗“先进执政理念”和“民本思想”各一例。

【主题二:开元广场】 广场中心设有“开元盛世”主题雕塑和8根多媒体艺术斗拱景观柱等文化景观,充分展现出盛唐时期繁荣灿烂、歌舞升平的盛大场面。

(2)探究二:举出开元盛世时期的灿烂文学、绘画各一例。

【主题三:玄奘广场】 玄奘铜雕总高6米余,重3吨多,玄奘形象伟岸高大,手执锡杖,表情睿智而坚毅,体现了其求学义无反顾的精神风貌。

(3)探究三:请你为玄奘写一段解说词。唐朝体现对外友好关系的史实还有哪些?

归纳总结:唐朝在当时的世界上声名远播四海,世界各国为之仰慕。从那个时候起,海外各国开始把中国人称为“唐人”。

(4)探究四:归纳一下大唐盛世出现的原因有哪些。

 

(1)执政理念方面:虚心纳谏(选贤用能或知人善任);民本思想方面:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 (2)文学方面:李白和杜甫的诗歌。绘画:阎立本的人物故事画或吴道子的《送子天王图》。 (3)玄奘是唐朝高僧,为了求取佛经精义,毅然西行前往佛教圣地天竺。他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。遣唐使来华、鉴真东渡。 (4)国家统一,经济繁荣,政治开明,科技文化发达。 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,唐太宗“先进执政理念”和“民本思想”各一例是:执政理念方面,虚心纳谏(选贤用能或知人善任);民本思想方面,减少百姓服劳役天数(缴纳实物代替服役或轻徭薄赋,合并州县减轻人民负担)。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,开元盛世时期的灿烂文学、绘画、歌舞各一例是:文学方面,李白和杜甫的诗歌;绘画:吴道子《送子天王图》阎立本《步辇图》歌舞方面,《霓裳羽衣舞》。出现了唐朝文化影响世界的局面。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,为玄奘写一段解说词是:玄奘是唐朝高僧,为了求取佛经精义,毅然西行前往佛教圣地天竺。他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。唐朝体现对外友好关系的史实还有遣唐使来华、鉴真东渡。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,大唐盛世出现的原因有:大唐政治清明,思想解放,人才济济,疆域辽阔,国防巩固,民族和睦,在国际上拥有无与伦比的美好形象,国家统一,经济繁荣,政治开明,科技文化发达。
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考点分析:
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唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代,产生了许多伟大的人物,作出了许多重要的贡献。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。

(1)图一是我国历史上唯一的女皇帝,她是谁?她在位期间采取一系列措施,为后来的哪一盛世局面的出现奠定了基础?

(2)图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝,其在位时的年号是贞观,那么他是谁?人们把他统治时期称为什么?其为了加强汉藏友谊,把谁嫁到了吐蕃?

(3)图三中的历史人物远赴天竺学习佛教,他是谁?归国后,其弟子将他的经历记录成书,这一部书籍名叫什么?

(4)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”是图四人物的名句,他是谁?被后人称为什么?

 

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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一 经济篇

(1)唐朝经济繁荣,农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新?(举两例)

探究二 制度篇

(2)隋唐时期在选拔人才方面进行了创新,采用什么制度?

探究三 文化篇

“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

(3)我国唐朝的主要的文学表现形式是什么?

探究四 工程篇

(4)下图是隋朝大运河。想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从江都出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)

探究五 感悟篇

(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?

 

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如果把“开运河,创科举”“贞观之治”“开元盛世”“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题,它们应该同属于下列哪一主题(  )

A. 民族关系的发展

B. 繁荣与开放的社会

C. 统一的多民族国家的巩固

D. 经济重心的南移

 

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“安史之乱”标志着唐朝由盛转衰,这一事件发生在哪一时期(  )

A. 唐太宗统治时期    B. 武则天统治时期

C. 唐玄宗统治前期    D. 唐玄宗统治后期

 

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复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是(   )

A. 释迦牟尼    B. 鉴真    C. 玄奘    D. 郦道元

 

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