1895年，日本人终于拿到了想要的《马关条约》，各国政要议论纷纷，下面各国政要的议论符合史实的是
①美国：“中国，你的又一个孩子走了！”
②英国：“Hello，香港岛终于归属我们大英帝国了！”
③日本：“我们的机器可以搬到中国去挣大钱了！”
④德国：“多威武，我们的军队可以驻扎在北京到山海关铁路沿线要地了！”
A. ①②
B. ①③
C. ①②④
D. ①②③④
历史兴趣小组的同学收集了下面一些资料，准备进行探究性学习。他们可能探究的主题是
A. 昌盛的秦汉文化
B. 辉煌的隋唐文化
C. 灿烂的宋元文化
D. 时代鲜明的明清文化
阅读“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界”
（1）材料出自哪部文件？这部文件的发表有何意义？
（2）在材料三体现的科学理论指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？1917年的成功实践又是什么？
两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难据此回答下列问题。
（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。
（2）20世纪二三十年代，意、德、日建立起法西斯统治，对内实行法西斯时暴政，对外不断发动侵略战争。面对法西斯的侵略，西方国家采取退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么？
（3）第二次世界大战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，组建了国际反法西斯联盟，该组织形成的标志是什么？
（4）一战和二战的性质分别是什么？
阅读下列材料，回答问题
材料一：
国别 | 改革名称 | 改革措施 |
A国 | C | 农民在法律上是自由人，享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利；地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民交纳一定的赎金，可得到一块份地和宅园地。 |
B国 | D | 积极引进西方先进技术、设备和管理方法，大力扶植资本主义工业的发展；允许土地自由买卖；废藩置县；学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育。 |
（1）表格中的AB两国先后进行了改革，依据表格内容判断：
A国是 C改革名称是
B国是 D改革名称是
（2）根据所学知识对比AB两国的改革，你能发现哪些共同点？（两点即可）
（3）有人说，B国的改革用了不到50年时间走完了西方资本主义国家用200年左右才完成的资本主义工业化道路。其成功经验中有哪些值得我国借鉴？
材料二：
回答：
（4）材料二图中的历史人物首次当选为美国总统时面临的问题是什么？分
（1）他推行的新政有何特点？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
━━均摘编自《图说天下》
请回答：
（1）材料一中“查理的断首”是发生在哪件事情中？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？
（2）材料二中涉及到“美利坚”的哪两次革命战争？有什么共同影响？“伟大的总统”的功绩是什么？
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？
