毕加索的名画《格尔尼卡》在展出时，现场一位德军将领问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索回答：“不，这是你们的杰作。”对毕加索此言理解正确的是（ ）
A.毕加索的自谦之辞
B.毕加索对德军在西班牙狂轰滥炸、滥杀无辜非常愤怒
C.《格尔尼卡》描绘了德国风光
D.毕加索不满他人对现代派艺术的不理解
构建稳定的世界格局，维护世界和平是人类不懈的追求。为此九年级某班开展了主题为“20世纪以来的世界政治格局的演变”历史探究活动，请你参与。
【约定下的和平】
斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
（1）斯大林说的“战后和平制度”主要是通过哪两次会议确立的？
【对峙下的和平】
二战结束后，美国对苏联和其他社会主义国家采取了敌视和遏制政策，因此巴鲁克说：“美国正处于冷战方酣之中”。“冷战”与“铁幕”一词同时流行。表示美苏之间除了直接战争外，在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等方面都处于对抗的状态。
（2）二战后形成了什么世界格局？此格局结束的标志是什么？
（3）请列出美国推行的冷战政策在经济、政治和军事方面的具体表现。
【单极下的和平】
当今国际力量的分布犹如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。
（4）上述材料反映了当今世界政治格局怎样的特点？决定当今世界国与国之间竞争的决定性因素是什么？
在新的世界格局形成过程中，你认为中国应怎样做才能占据有利地位？
阅读材料，回答问题。
【材料一】为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【材料二】大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》
【材料三】当美国人用1万美元买下通用汽车的旁蒂克汽车时，3000美元给韩国装配工人，1750美元付给日本零件制造厂商，700美元付给德国设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件，250美元付给美国的广告与营销服务……这代表了当今全球产业的复杂关系。
——美国前劳工部长罗伯特·赖克
（1）关于“世界历史”何时开始的问题，材料一、二的认识有什么不同？
（2）材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势？为了顺应这一趋势，各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织？
（3）结合所学知识，指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】戈尔巴乔夫上台后，大声疾呼要对国家进行根本性的变革和改造。1986年，苏共二十七大通过了经济改革纲领……1990年3月，修改宪法，实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的号召下，无政府状态在全面迅速蔓延。罢工浪潮此起彼伏，反对党纷纷成立，民族分离、国家分裂势力抬头。
【材料二】十一届三中全会后，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，中国改革开放取得了巨大成就。在世界风云急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经住了严峻的考验。
请回答下列问题：
（1）根据材料一指出，20世纪七八十年代苏联改革的结果怎样？
（2）结合所学知识，谈谈导致苏联解体的原因有哪些？
（3）对比材料一、材料二，分析中国的改革取得巨大成功的原因有哪些？
辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正
（1）《汉谟拉比法典》是尼罗河流域古代文明的集中体现，它用楔形文字镌刻在石柱上。
改正：
（2）玻利瓦尔解放了葡萄牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
改正：
（3）苏联人民在斯大林的领导下，取得举世瞩目的建设成就，1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。
改正：
（4）1947年英国决定把原来的印度分为印度和巴勒斯坦两个国家，实行印巴分治。
改正：
请列举与下列名人名言相对应的人物
（1）“真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身”_____________
（2）“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”____________
（3）“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己”____________
