Question

根据所学内容，回答下面的问题。

（1）社会经济的和谐：请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。

（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。

（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政策。

（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。

（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。

（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

（7）列举本学期所学的因暴政导致亡国的君主和因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

（8）结合你所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。

Answer

（1）贞观之治开元盛世

（2）唐太宗与魏征（房玄龄、杜如晦）唐玄宗与姚崇（宋璟）

（3）文成公主入藏、开明的民族政策、各族首领尊唐太宗为“天可汗”（写两点得两分）

（4）遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行（写两点得两分）

（5）三省六部制

（6）隋朝大运河

（7）隋炀帝唐玄宗

（8）君主要任用贤才，虚心纳谏；要关爱百姓，轻徭薄赋，戒奢从简，爱惜民力；要与少数民族和平共处；要与周边国家友好交往；要有能够提高行政效率的制度……

【解析】（1）依据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力强盛，被誉为“贞观之治”；唐玄宗统治前期，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为开元盛世；

（2）依据所学可知，唐太宗以善于用人和善于纳谏而著称，魏征前后向唐太宗进谏200多次，是著名的谏臣；唐玄宗任用宰相姚崇和宋璟，整顿吏治，裁减冗员；

（3）依据所学 可知，唐太宗时期文成公主入藏，促进了汉藏的友好往来；唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”；

（4）依据所学可知，唐太宗时玄奘西游天竺求取佛经；唐玄宗时期鉴真东渡日本弘扬中国文化；

（5）依据所学可知，唐太宗时期完善了三省六部制，既加强了皇权，又提高了行政效率；

（6）依据所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，605年隋炀帝命令开凿大运河。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化的交流。

（7）依据所学可知，唐玄宗后期荒废朝政任人唯亲社会矛盾尖锐宦官奸臣当道，朝政日益腐败各地节度使逐渐集军权，行政权和财权于一身，实力膨胀中央与地方的力量对比失去平衡形成外重内轻的局面，导致安史之乱的爆发；

（8）开放性题目，君主要任用贤才，虚心纳谏；要关爱百姓，轻徭薄赋，戒奢从简，爱惜民力；要与少数民族和平共处；要与周边国家友好交往；要有能够提高行政效率的制度。