宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们不以从军为荣与北宋哪一项措施有直接关系
A. 分割宰相职权 B. 重文轻武 C. 在地方设置通判 D. 地方财权收归中央
学习隋唐历史后，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是
A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系发展和社会变化
C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展
文物是鲜活的历史，研究中国古代的民族关系可以选取下列哪些文物
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，结束长期分裂局面，使中国重归统一的皇帝是
A. 秦始皇 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
经济政策关乎国家富强，人民幸福。阅读材料，回答问题（请你一定耐心仔细读一遍材料，答案也许就在材料中）：
材料一 新中国成立初期，毛泽东曾形象地说：“现在我们能造什么？ 能造桌子、椅子，能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
（1）毛泽东的这段话反映了新中国当时怎样的经济状况？为改变这种状况，党和政府采取了怎样的措施？
材料二 一位被称为“纺织大王”的资本家说：“五年计划开始了，全国兴建了许多大工厂，各地进行了大规模的建设，一切实现得比梦想还要快，多么令人鼓舞！没有共产党，不走社会主义道路，哪能有今天？实行公私合营，废除资本主义制度，对于我，失去的是一些个人的剥削所得，却和广大农民、手工业者一起，得到了一个人人富裕、繁荣富强的社会主义国家。”
（2）材料二中的资本家和广大农民、手工业者一起，正经历着中国历史上的那一重大历史事件？这一事件的完成，有何重大历史意义？
材料三 小明的爷爷今年62岁了，办了好几个厂子，是定陶有名的企业家，捐资修建了好几所学校。作为千万富翁的他非常节俭，最看不得别人的浪费。他常说：“我6岁那年，村里很多大人、小孩都吃不饱饭，为了填饱肚子，我吃过树叶、蚂蚱还有蟋蟀，我的叔叔为了把一点食物给孩子吃，自己竟然吃土，最后得了浮肿病，死了。所以，就是再富，也不能浪费啊。”
（3）小明的爷爷6岁那年，中国农村出现了严重下滑甚至饿死人的经济状况，出现这种状况的原因有哪些？
材料四 1980年早春，还没到农历新年，全国人大委员会委员长万里到安徽凤阳小岗村视察调研，和当时的生产队长严俊昌有这样一番对话：
万 里：“老严啊，我问你，是过去生产队长好当还是现在好当？”
严俊昌：“过去队长不好当，现在好当！”
万 里：“为什么？”
严俊昌：“过去干活‘大呼隆‘，都是出工不出力、偷懒磨洋工”
万 里：“你现在这个生产队长呢？”
严俊昌：“现在这个生产队长好当了，也不要我吹哨子了，也不要我打铃了，老老少少都自愿上阵”
（4）材料四中小岗村的村民过去为什“干活‘大呼隆‘，都是出工不出力、偷懒磨洋工”，现在为什么“也不要吹哨子了，也不要打铃了，老老少少都自愿上阵？”
（题文）在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。
（民族团结篇）
（材料一）1951年的5月23日，中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》），宣告了西藏的和平解放。
（1）西藏和平解放的历史意义是什么？
（材料二）2014年4月，习近平总书记视察新疆工作时指出，回顾党中央关于新疆发展的基本方略，可以看到一条清晰的主线，这就是始终不渝促进新疆经济发展，始终不渝维护各族人民的大团结。
（2）新中国成立后，为维护“各族人民的大团结”，党和国家在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？
（祖国统一篇）
（材料三）祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。……台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。
﹣﹣《中国大陆和台湾和平统一的设想》（1983年）
（3）根据材料三指出，中国大陆与台湾和平统一的构想是什么？这一构想在哪些地区已经被成功的实践？
（国际合作篇）
（材料四）周恩来说：“你的手伸过世界上最辽阔的海洋与我握手一一我们25年没有交往了!”……从握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。
﹣﹣回忆录《领导者》
（4）与周恩来握手的来访者是谁？中美双方在上海签署了什么重要文件？
