Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：（宋朝）国家用人之法，非进士及第者不得美官。

材料二：如下图

（1）材料一反应了怎么样的社会现实？

（2）明朝时我国科举考试出现了新变化，这种变化是什么？

（3）材料二图中考生金榜题名就喜，名落孙山就悲所反映出的社会问题是什么？

Answer

（1）通过科举考试选拔人才。

（2）科举考试变为八股取士。

（3）科举制到明清时很大程度上演变为朝廷钳制人们思想的工具。

【解析】

试题（1）本题考查的是科举制度的相关内容。“国家用人之法，非进士及第者不得美官。”这句话的意思是，国家重视人才的选拔，对文官的素质要求比较高，而且通常进士及第得到的官职比较好。这说明了宋代通过科举考试选拔人才。

（2）本题考查的是明朝的科举制度。明朝时我国科举考试出现了新变化，这种变化是科举考试实行“八股取士”。科举考试只许在“四书”、“五经”的范围内命题，应试者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种考试形式，钳制了人们的思想，无法选拔具有真才实学的人才。

（3）本题考查的是明朝八股取士的弊端。材料二图中考生金榜题名就喜，名落孙山就悲。明朝的八股取士，只许在“四书”“五经”的范围内命题，导致许多读书人为了考中，只顾埋头读书，苦研八股，不讲实际学问。说明科举制到明清时很大程度上演变为朝廷钳制人们思想的工具。