到1952年底，这项经济改革改革成功地把43%的中国耕地重新分配给60%的农村人口，农民成为土地的主人，据此判断，这项改革是
A. 土地改革
B. 农业生产合作社
C. 大跃进运动
D. 人民公社化运动
参加过抗美援朝战争的老战士李继德在回答记者采访时说：“我看见他已经爬到地堡下，他猛地弓着腰起了一下子，堵上了枪眼子。”这段话描述的“奋不顾身堵枪眼”的战斗英雄是
A. 邱少云
B. 黄继光
C. 雷锋
D. 焦裕禄
国家主席习近平说“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于
A. 中华民国成立
B. 抗日战争胜利
C. 新中国成立
D. 三大改造完成
下列文字是一位同学的课堂记录。遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了，出现了多处错误。请你在文中标出其中的错误之处，并说明理由。
明清统治者为了维护自己的统治，采取了一系列措施加强专制统治。
（1）明太祖朱元璋废除丞相制度，在中央设立军机处，使君权空前加强。
（2）设立厂卫特务机构，对百官和百姓进行监视。明太祖时，设立特务机构东厂，由宦官统领；明成祖时，又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。
（3）清朝雍正时期，为树立皇帝的绝对权威，设立了廷杖制度，使君臣关系完全成为主仆关系。
（4）为加强文化专制，大兴文字狱和八股取士。大兴文字狱从内容到形式都禁锢知识分子的思想；八股取士迫使许多知识分子逃避现实，不敢过问政治，从而摧残人们的聪明才智，禁锢人们的思想，形成“万马齐喑”的局面，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：（宋朝）国家用人之法，非进士及第者不得美官。
材料二：如下图
（1）材料一反应了怎么样的社会现实？
（2）明朝时我国科举考试出现了新变化，这种变化是什么？
（3）材料二图中考生金榜题名就喜，名落孙山就悲所反映出的社会问题是什么？
（题文）阅读下列材料：
在（元朝）政府机构中，汉人和南人不得掌握实权。蒙古人打汉人，汉人不得还手；蒙古人打死汉人，只判流放充军和赔“烧埋银”；汉人打死蒙古人则要灭族。此外还规定，汉人、南人不得习武打猎、集会，甚至夜间点灯以及养狗、养鹊都受限制。
不过事实上，早期投靠蒙古族的汉族官僚、地主，同样享有多种特权；蒙古族的下层人民也有不少破产流亡，沦为奴婢。
——选自教材
请回答：
（1）汉人和南人分别指什么人？在元朝属于第几等级？最高一级是什么人？
（2）以上材料说明元朝实行怎样的民族政策？其目的是什么？
（3）元朝社会的主要矛盾是民族矛盾还是阶级矛盾？为什么？
