明朝中期以后，中国的社会性质是（ ）
A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会
（探究与创新）
习近平指出， 一个国家， 一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进。在时代发展的潮流中发展。当今世界，和平合作的潮流滚滚向前，开放融通的潮流滚滚向前，变革创新的潮流滚滚向前。2018年是我国改革开放40周年，十堰市某中学九（3）班同学围绕中外历史上的重大改革，进行探究，请你一起参与吧。
（改革：促进民族交融）
（1）我国是一个多民族国家，古代历史上顺应时代潮流，符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革？（改革：促进民族自救）
（2）19世纪60年代，中日两国都面临着严重的民族危机，两国分别采取了什么重大举措？为什么会出现不同的结果？
（改革：完善自我体制）
（3）20世纪世界史上有哪三大成功的改革？说出他们取得成功的共同原因。
（改革：实现民族振兴）
（4）同理以上改革历程，站在新的历史起点上，为实现中华民族的伟大复兴，我国应该怎么做？
（简答题）
习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）1848年发表的《共产党宣言》作者是谁？ 它的发表有何意义？
（2）在马克思主义理论指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？写出为纪念这一事件而创作的传遍全世界的无产阶级革命战斗歌曲的名称。
（3）说出马克思主义理论第一次成功实践的历史事件及最伟大的意义。
（4）马克思主义理论与中国革命和建设实践相结合产生了哪两大思想理论？
（材料分析题）
材料一：这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
——法兰西斯•培根
材料二：如下图
材料三：它为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础。促进欧美诸国先后实现工业化，由农业国变成工业国。它为英国提供了历史机遇，利用工业化先发优势，确立了“世界工厂”的地位。
材料四：新中国的诞生成为我国科学技术事业腾飞的光辉起点。……我国科技事业获得突飞猛进的发展。为社会主义现代化建设注入了源源不绝的活力。
——以上材料均摘自华东师大版《中国历史》《世界历史》
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中培根所说的“第一种”和“第二种”东西分别是指什么？
（2）写出材料一中的“第三种东西”，并说明它与材料二有何关联及对世界历史的重大影响。
（3）材料三的“它”是指哪一重大历史事件？确立“世界工厂”地位的英国利用坚船利炮率先打开了中国大门，强迫中国签订了哪一条约？对中国产生了什么重大影响？
（4）新中国成立后的六七十年代，我国取得的国防科技成果是什么？
（5）综合以上材料，你从中得到什么启示？
历史漫画或历史示意图能生动的再现历史。下列漫画和示意图能反映当今世界经济格局的是
A. 
B. 
C. 
D. 
揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有因果关系的是
A. 萨拉热窝事件——第一次世界大战 B. 巴黎和会——凡尔赛—华盛顿体系
C. 世界经济大危机——新经济政策 D. 《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利
