（题文）访谈当事人是获取历史知识的途径之一。要了解下列历史事件，最适合当下中学生采用此法的是
A. 戊戌变法
B. 五四运动．
C. 西安事变
D. 土地改革
下列图片共同体现出的时代主题是
A. 反抗外来侵略
B. 进行三大改造
C. 发展国民经济
D. 巩固新生政权
“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明？
A. 中华人民共和国的成立
B. 中美建交
C. 抗美援朝的胜利
D. 镇压反革命运动
下图国画《中国人民站起来了》是为新中国诞生面作。画面再现了新中国成立时中国人民扬眉吐气的喜悦和对新生活的向往，生动地表达了新中国成立的意义。“中国人民站起来了”的含义是
A. 中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和
B. 中国人民打败了日本侵略者获得了民族解放
C. 中国真正成为独立自主的国家，人民成为国家的主人
D. 中国解决了温饱问题，整体上进入小康社会
国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真谛，启迪人生智慧。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：
（开放的唐朝）唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国；唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。
材料一：见下图
（1）图一、图二的人物都为唐朝外交做出了重大贡献。他们分别是谁？他们的目的地分别是哪里？
（盛大的明朝） 明初，对外交往活跃，中华民族完成了人类航海史上前所未有的伟大壮举。
材料二：见下图
（2）结合所学知识，写出郑和下西洋的目的是什么？最远到达什么地方？
（封闭的清朝）清朝盲目地排斥外来东西，没有好好与外界沟通，选择了将自己与外界隔绝往来，最终导致自己落后。
材料三： 乾隆皇帝说：“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无……”
（3）材料三反映了清朝采取什么外交政策？该政策在当时起到怎样的消极影响？
（4）读史使人明智。通过上述问题探究，你明白什么道理？（可以从国家或个人角度进行回答）
国家统一和民族交融是中国历史发展的主流，统一的多民族国家是由各族人民共同缔造的。阅读下列材料，回答问题。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：他（忽必烈）仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
材料三：
材料四：清军评定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作用。
（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？试举一例说明。
（2）材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么？它的设立有什么重要历史意义？
（3）材料三中，图一和图二分别是清朝对西藏加强管辖的哪一措施？结合所学，思考清朝采取这些措施的意义？
（4）综合上述材料，通过上述问题的探究，谈谈你的认识。
