Question

阅读材料，综合运用所学知识回答问题。

材料一：

材料二：2010年ll月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。

材料三：公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010年，我国具备基本科学素质的公民比例为3．27％，虽比2001年提高了l．83个百分点，但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20世纪80后代末的水平。

（1）材料一反映第三次科技革命的成果，这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，请用20世纪六七十年代的三个具体史实加以说明。

（2）据以上材料，概括出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。

（3）请说出两种提高自己科学素质的具体做法。

Answer

（1）①1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断。②1970年我国成功发射第一颗地球卫星东方红一号。③1973年，我国在世界上首次成功培育籼型杂交水稻。

（2）①国家的自主创新能力。②科技人才的协作及自主创新能力。③公民的科学素质。④第三次科技革命的机遇。

（3）①学好文化课。②积极参加科技创新活动。③参观科技馆。④收听和收看科普类节目。⑤利用互联网，获取科学知识等。

【解析】

（1）依据材料一图片“互联网”“嫦娥二号卫星”可知，图片反映了第三次科技革命的成果；20世纪四五十年代发生的第三次科技革命到来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大图盘。这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，如①1964 年，我国第一颗原子弹爆炸成功；②1970 年，我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红1 号；③1973 年，我国在世界上首次培育成功型杂交水稻。

（2）依据材料一图片“互联网”“嫦娥二号卫星”可知，我国建设创新型国家的因素抓住了第三次科技革命的历史机遇，对国际先进科技成果的学习、借鉴和吸收；由材料二“探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力”可知，我国建设创新型国家的因素有国家的自主创新能力，科技创新的人才队伍，科技人员的团结协作精神及自主创新能力；材料三“公民的科学素质是科技创新的土壤。……”可知，我国建设创新型国家的因素有公民的科学素质。

（3）科学素质首先要求具备科学文化知识，因此要加强学习，其次多参与科学实践等也能提高科学素养，可以从阅读科学杂志、参与科学实践活动等方面作答．答案应该围绕个人培养科学素质的具体措施等方面来组织。