深化改革、扩大开放是我国的国策,阅读下列材科回答问题
材料一:洋务派认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可以平息。因此,他们主张:“中学为体,西学为用。”从19世纪60年代开始,洋务派引进西方技术和设备,创办了一批近代军事工业。
材料二:过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,学习中国的先进经济文化。19世纪60年代,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,学习西方的政治、经济、文化,进行了一次自上而下的资产阶改革。
(1)根据材料一、二,指出中日两国改革的共同点。你认为哪个国家的改革更成功,说明其理由。
树料三;中国倡议“一带一路”以来,中四和沿线国家建立了多层次合作机制,跨国跨区域互联互通进一步加深,进出口贸易不断扩大,对沿线国家的投资快速增长。“一带一路”倡议来自中国,成果正逐步惠及全世界。这一政策促成了沿线国家的发展,也推动了中国的改革开放。
材料四中国进口汽车关税降价情况统计表
——摘编自国务院关税税则委员会公告(2018年5月22日)
(2)根据料三,四,从经济全球化的角度,自拟题目,写一篇历史小论文。要求观点正确。用两个料中的信息或教材中的史实加以论证,
继承、吸收、文化,是中华文明民族的动力。阅读下列材料回答相关问题。
(古代文明光耀世界)
材料一中国传统文化影响深远,“仁者爱人”、“苟可以强国,不法其故”、“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
(1)材料一中的思想产生于中国哪一历史时期?根据材料一并结合所学知识指出这一时期影最大的思想家。分析这一时期出现思想活跃的原因。
(仁人志土上下求索)
材料二:鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴,先进的中国人不断探索。从“师夷长技以制夷”到“公车上书”,从向欧美学习到以俄国为师。经过不断的选择,最后找到了一条自已的道路。
(2)根据科二并结合所学知识,概括先进中国人吸收了哪些西方先进文化?
(文化创新民族复兴)
材料三;经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条“农村包围城市,武装夺取政权”的正确的革命道路,实现了民族独立和人民解放。
材料四:38年前的春天,深圳经济特区的建立,成为中国开启国门走向开放的重要标志;28年前的春天,浦东新区的开发与开放,成为中国改十年开放再出发的新象征;2018年的春天,雄安新区正在崛起,又一个春天的故事正在上演。
(3)根据材料三四,指出在先进文化指导下中国取得的重大成就。结合上述材料,概括中国人民和中国共产党在文化的吸收和发展方面有什么特点?
学习历史,应该从世界的角度来观察和理解。中国离不开世界,世界需要中国。下列有关中国与世界关系的史实,描述错误的是
A. 十月革命一一中国共产党成立
B. 苏联的经济体制——中国一五计划
C. 冷战政策一一重庆谈判
D. 第三次科技革命——神舟五号
习近平主席曾在俄罗新发表演说:“越是面临全球性挑战,越要合作应对。”下列历史事件能体型这一观点的是
①、《凡尔赛和约》
②、《慕尼黑协定》
③、中国的抗日战争
④、国际反恐问题、
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
1929年10月,美国爆发经济危机,危机很快波及世界各国。但在危机期间,有一个国家却从农业国变成了工业国,综合国力显著增强,这个国家是
A. 苏联
B. 德国
C. 日本
D. 英国
在下面关于“第一次世界大战”的思维导图中,①处应填写的是
A. 三国同盟的成立
B. 三国协约的建立
C. 萨拉热窝事件
D. 凡尔登战役