下图是建国初期张贴的一幅宣传画，根据它宣传的内容，可以判定它最早出现的时间应该是
A. 1950年
B. 1952年
C. 1959年
D. 1961年
近几年以来，日本右翼势力围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端，开展日美联合夺岛军事演习等一系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。
阅读下列图文材料，结合所学知识，回答问题。
材料一（如下图）
（1）图一中历史人物是谁？他最重要的历史贡献是什么？
（2）图二中的情景发生在1662年我国的某一地区，与此密切相关的重大历史事件是什么？此次事件后，为加强对该地区的管辖，我国政府采取了什么措施？
材料二 明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切结合。
（3）“论从史出”、“史论结合”是学习历史的重要方法，材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。
（4）“学史使人明智”，请你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。
探究一 制度篇
（1）隋朝时创立的选官制度在我国实行了1300多年，下列俗语或诗词，与该制度有关的是 。
①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
②“风吹金榜落风尘，三十三人名字香”
③“天下英雄入吾彀中矣”
④“朝为田舍郎，暮登天子堂”
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
探究二 经济篇
（2）宋代经济发展，城市繁荣。北宋时，出现了世界上最早的纸币叫什么？
探究三 文化篇
大江东去，浪淘尽千古风流人物…… ﹣﹣﹣苏轼 | 地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天! ﹣﹣﹣《窦娥冤》 |
（3）结合上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要文学形式分别是什么？并举一例这时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
材料一（如下图）
（1）材料中图一反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度？该朝代为巩固统治在地方上采取了什么措施？
（2）材料中图二所示是哪种政治制度？这种政治制度进一步完善在何时？
（3）图三反映的是哪朝实行的政治制度？为实行有效统治，该朝是怎样加强对今台湾地区管辖的？
材料二 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由更，户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
（4）材料二反映的是哪位皇帝改革官制的措施？
（5）通过上述材料反映出我国古代皇权和相权的什么变化？
七年级（2）班同学对我国古代民族关系进行探究学习，下面是他们的活动内容，请你与他们一起去探究。
（步骤一）收集资料
（1）以上是小明同学收集到的资料，其中 图片与本次活动相符合（填序号）
（步骤二）整理资料
（2）根据题意填写相关内容。
朝 代 | 妥善处理民族关系的典型事例 |
唐朝 | 唐太宗把① 嫁给松赞干布。 |
②
| 设置宣政院，将③ 正式纳入中国版图。 |
清朝 | 1727年，设④ 。 |
（步骤三）综合归纳
（3）根据收集整理的资料并结合所学知识，分析中央政府对少数民族的管辖主要通过哪几种方式？
（步骤四）学史感悟
（4）通过本次探究活动，你有何感想或启发？
清人黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”以下对此诗提到的“国初”之政策所作的分析，不正确的是（ ）
A. 使中国在世界上逐渐落伍
B. 是闭关锁国政策的体现
C. 主观上有维护清朝统治的意图
D. 该政策完全禁止任何对外贸易
