Question

阅读材料，回答问题

材料一  新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。……新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

材料三  汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

——摘自《中国历史  七年级上册》

（1）材料一中“新皇帝”是指谁？从材料看他在地方管理上实行什么制度？

（2）材料二反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施？该措施有何作用？

（3）材料三中汉武帝为了巩固大一统接受了董仲舒的什么建议？

（4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？

Answer

（1）秦始皇；郡县制度；

（2）颁布“推恩令”。作用：不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。（或中央对地方的控制大大加强。）

（3）“罢黜百家，独尊儒术”。

（4）加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。

【解析】

（1）根据材料一的“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。”结合所学知识可知新皇帝是秦始皇。从材料一的“将广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员”可以看出秦始皇在地方管理上推行郡县制度。

（2）材料二的图示表明诸侯王可以进行再分封，产生较小的侯国。结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给其子弟作为侯国。作“推恩令”的实施，使汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力，中央对地方的控制大大加强。

（3）根据材料三的“汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想”结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家学说的统治地位。

（4）结合所学知识可知，秦始皇推行的郡县制加强了中央对地方的控制。汉武帝颁布“推恩令”和实行“罢黜百家，独尊儒术”都是为了加强中央集权。由此可知，三则材料反映的历史事件的共同作用是：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。