6月12日，在经过了长达68年的政治、军事相互敌对之后，朝美两国领导人在新加坡进行了历史性的会晤（如图），双方迈出了和平的关键一步。朝美两国的相互敌对始于
A. 1939年第二次世界大战爆发
B. 1945年第二次世界大战结束
C. 1950年美国海空军侵入朝鲜
D. 1953年《朝鲜停战协定》签订
这张“土地房产所有证”的颁发（如图），表明当时的农民基本实现了
A. “耕者有其田”
B. “农业合作化”
C. “人民公社化”
D. “家庭联产承包责任制”
宋庆龄（1893—1981年）在《华北之行的印象》（1949年）中写道：“这一次，孙中山的努力终于结了果实，而且这果实显得这样美丽。典礼是在北京天安门巨大的广场上举行的。一片跳跃欢呼的红色的海，全城人民都出来参加了。”对文中“果实”理解正确的是
A. “果实”指的中华民国
B. “果实”指的是中华人民共和国
C. “果实”指的是中国确立了社会主义制度
D. “果实”指的是中国开始走上建设中国特色社会主义的新道路
明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展。两朝的统治策略既有相同也有差别。请根据上述材料及所学知识，并按提示要求加以比较。
（1）概括明清两朝在政治和经济上的相同点。
（2）概括明清两朝在对外政策上的异同点。
（3）举例说明清朝统治者是如何对边疆地区实施有效管辖的？
对外来侵略，捍卫国家主权，主张和平交往是中华民族的优良传统。阅读材料，回答有关问题。
材料一：
（1）结合材料一《郑和下西洋路线图》及所学知识，说说郑和下西洋的具体时间、背景、主要目的及船队到达的最远处。
（2）简要评价郑和下西洋的历史地位。
材料二：明朝时，一位年轻的将领写下豪迈的诗句：“封侯非我愿，但愿海波平”受到东南沿海人民的高度赞誉，成为名垂青史的民族英雄
（3）材料二中，这位将领是谁？列举他的伟大功绩。
阅读材料，回答问题：
材料一：图1
（1）结合材料一，说出明朝是如何强化皇权的？
材料二：图2
（2）材料二图片为设在乾清门西侧隆宗门内的政府机构，该机构的名称 ；何时设立 ；职能
（3）该机构设立的目的是什么？
材料三：“明月有请还顾我，清风无意不留人”雍正时期一位进士因写这两句诗而被斩首。
（4）材料三中的进士为何招来杀身之祸？谈谈文化专制带来的影响。
