在中国历史上，国家大一统的观念有悠久历史、深厚的基础，这种国家大统一局面形成始于
A. 炎黄部落的形成 B. 尧舜时期“天下为公”的传说
C. 儒家思想的影响 D. 秦、汉巩固统一国家的措施
《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这是指推行哪一制度？（ ）
A. 分封制 B. 郡县制
C. 科举制 D. 世袭制
建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立小侯国的是
A. 董仲舒
B. 主父偃
C. 张汤
D. 李斯
中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。今天，我们就进行一次“远古祖先的拜访”活动，请你按要求完成下列探究任务。
材料：在北京人居住的岩洞里，科学家们所获的大量化石和石器，为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料，因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。
问题一：结合上述图文材料和所学知识，分别从衣、食、住、用火、使用工具、人与人的关系等多角度举例说明北京人是怎样向现代人进化的。
问题二：河姆渡和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表，通过考古发现，我们知道了这两种不同风格的农耕文化，原始农耕文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实，举例说明这两种文化的不同点及原因。
（1）任务一（对号入座）
请将下列相关史实填入表格中的相应位置。（只填序号）①河姆渡原始居民②元谋人③黄帝④半坡原始居民⑤北京人⑥炎帝⑦山顶洞人⑧尧舜禹
洞穴中的祖先 | ________ |
定居时代的祖先 | ________ |
传说中的祖先 | ________ |
（2）任务二
根据下列图文资料，结合史实，完成探究问题。（两个问题须分别作答）
（3）任务三（方法总结）
结合上述探究，请你归纳研究人类起源的主要证据。
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
﹣﹣孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）材料中的“轩辕”和哪个部落联合起来在哪场战争中平定了“蚩尤乱”？
（3）材料中的“轩辕”有什么重大贡献？（举一例即可）他和炎帝被后人尊称为什么？
阅读下列材料，回答问题：
“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤”。
﹣﹣《史记•五帝本纪》
（1）材料中的“轩辕”指谁？
（2）从材料中指出“轩辕”参加过的两次战役名称及交战双方。
（3）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献？
