仔细观察下图,结合所学知识回答问题。
(1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
(2)据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点
(3)最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?这个诸侯国能够“扫六合”的政治和经济方面的原因分别是什么?
(4)据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?
学了“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格
④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
(题文)“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”下列持这一观点的中国古代思想家是( )
A. 孔子 B. 墨子
C. 老子 D. 韩非
《论语》是先秦语录体散文的典范,它属于哪家著作( )
A. 法家 B. 道家
C. 墨家 D. 儒家
在山东曲阜,有一处常年游人如织的历史古迹“曲阜三孔”(孔庙、孔林、孔府)。该古迹游人如织的场面说明了( )
A. 主张“无为而治”的道家思想对我国人民影响深远
B. 倡导改革和法治的法家思想符合当今中国改革发展的大势
C. 墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而为世人所敬仰
D. 儒家学派创始人孔子依然为当代国人所推崇
(题文)下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因( )
A. 私学的兴盛 B. 诸侯国的兼并战争
C. 社会大变革 D. 士人的解放