阅读材料,回答问题。
材料一 最终,君臣斗法的结果,是管仲得到了一个社会改革的舞台,他以礼义廉耻为纲领,韬光养晦、暗藏锋芒,大力推动齐国政治、经济、军事的改革,短短几年就使齐国国富民强,彻底改变了齐国的形象,于是亮剑诸侯,使齐桓公成为春秋时期第一位霸主而号令天下,开一代风气之先。
材料二 发生在两千多年前的商鞅变法,是我国历史上第一次波澜壮阔的划时代变革……商鞅的变法措施从一开始就是锋利的,从根本上打破了旧的经济、政治制度,改变了原有的利益格局。因而,在激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时,也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对,斗争堪称你死我活。
(1)材料一中“政治、经济、军事的改革”具体有哪些内容?此次改革的结果怎样?(用原文回答)
(2)材料二中“发生在两千多年前的商鞅变法”开始于哪一年?“商鞅的变法措施”包括哪些内容?(答出六点即可)变法取得了怎样的效果?(用原文回答)
(3)材料二中“斗争堪称你死我活”说明了什么?给你什么样的启示与感想?
(4)这两则材料反映了人才和改革的重要性。请你结合当今实际,谈一谈这两个方面对国家社会发展起到的作用。
仔细观察下图,结合所学知识回答问题。
(1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
(2)据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点
(3)最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?这个诸侯国能够“扫六合”的政治和经济方面的原因分别是什么?
(4)据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?
学了“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格
④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
(题文)“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”下列持这一观点的中国古代思想家是( )
A. 孔子 B. 墨子
C. 老子 D. 韩非
《论语》是先秦语录体散文的典范,它属于哪家著作( )
A. 法家 B. 道家
C. 墨家 D. 儒家
在山东曲阜,有一处常年游人如织的历史古迹“曲阜三孔”(孔庙、孔林、孔府)。该古迹游人如织的场面说明了( )
A. 主张“无为而治”的道家思想对我国人民影响深远
B. 倡导改革和法治的法家思想符合当今中国改革发展的大势
C. 墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而为世人所敬仰
D. 儒家学派创始人孔子依然为当代国人所推崇